第一单元 与班级共成长 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治四年级上册-部编版(含答案) (1).docVIP

第一单元 与班级共成长 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治四年级上册-部编版(含答案) (1).doc

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第一单元 与班级共成长 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治四年级上册-部编版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.下列关于班规的说法,不正确的是(? ?)。 A.班规重在执行?? B.班规重在修改 C.班规有不完善的地方可以改进? D.国有国法,校有校纪,班有班规 2.如何了解其他班级的特点? ( ? ) A.问问他们班的同学,调查他们班的基本信息 B.了解他们班获得的奖项,看看他们班擅长什么 C.以上全部都是 3.班徽的作用是什么?下列选项正确的是( ? )。 ①是一个班级的标志 ? ②是班集体的象征 ③代表了一个班的奋斗目标 ④没有太大作用? A.①② ? ? B.①②③④ ? ? C.①②③ ? ? D.②③ 4.(? ?)是一个班级的标志,是班集体的象征。 A.班牌 B.班徽 C.班规 D.班长 5.要正确对待班级之间的( ? )。 A.争斗 ? ?? B.争夺 ? ?? C.纷争 ? ?? D.竞争 二.填空题(共5题,共18分) 1.大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉地(? ? ? )。 2.(? ? ? )是班级共同生活的规则。 3.没有( ? ? ?),不成方圆。国有国法,校有( ? ? ?),班有( ? ? ?)。 4.国有国法,校有(? ? ? ),班有(? ? ? )。 5.在学校生活中,大家一起( ? ? ?),共同( ? ? ?)和分享美好的校园生活。 三.判断题(共5题,共10分) 1.班级与班级之间只有竞争,没有合作。(? ?) 2.每个班都有自己的闪光点。? (? ?) 3.每个班都有自己的优点,我们要多学习其他班做得好的一面。(? ?) 4.完善的班,有利于我们的学习和生活。 ? ( ? ) 5.有些同学看到其他班级在比赛中失误后就拍手起哄。(? ?) 四.连线题(共1题,共10分) 1.我会连。 宣传小组 ? ? ? ? ? ? ? ?负责音乐准备 ? ? ? ? 演出小组 ? ? ? ? ? ? ? ?设计海报 电脑兴趣小组 ? ? ? ? ? ?编排舞蹈? 文稿小组 ? ? ? ? ? ? ? ?联欢技术支持 音乐小组 ? ? ? ? ? ? ? ?撰写主持稿 五.简答题(共4题,共25分) 1.每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗? 2.在四年级主办的“校园安全教育月”活动中,需要各班共同合作,请你设计一份班级合作活动方案。 3.你已经在班级中生活了三年,现在你打算为班级做点什么呢? 4.班级里的每位同学都是班规的制定者,也是班规的守护者。 (1)我们一起来夸夸班里的“遵守班规之星”,请把他们的名字写进下面的光荣榜里。 遵守班规之星 (2)你认为应当采取哪些措施来督促同学们自觉遵守班规? 六.辨析题(共1题,共5分) 1.制定班规的方式你选哪一个?说说理由。方式一:班规由老师一人制定;方式二:班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。 七.材料题(共1题,共12分) 1.生活在线。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?《为他人喝彩》 ? ? 我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上,有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说:“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。” ? ? 由此,我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日,在北京举行的世界大学生运动会开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地看见,法国运动员高高举起了一幅横幅,上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福,他们赢得了全场观众最热烈的掌声 1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢? 2.法国申办奥运会时败给了北京,为什么法国代表团还会向北京祝贺呢? 3.为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢? 八.综合题(共1题,共10分) 1.请你设计一个主题明确,简洁美观的班徽,并写上解说词。 我的设计: ? 解说词: 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 二.填空题 1.遵守 2.班规 3.规矩;校纪;班规 4.校纪;班规 5.合作;创造 ? 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 四.连线题 1.如图: 五.简答题 1.同学之间能够团结一致,相互学习,相互帮助。 2.(符合题意即可)示例:在四年级主办的“校园安全教育月”活动中,所有班级齐心协力,由各个班的文学爱好者组成文稿小组,在老师的指导下撰写“校园安全教育月”的宣传标语和安全教育《告家长书》并

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