罗黑芷《乡愁》阅读练习及答案.docVIP

阅读下边的文字，达成 4-6 题。 乡愁 罗黑芷 写了《死草的光芒》 已经回到十四年前往的这个主人，诚然走入了淡淡的忧愁，可是想 再回去到一个什么样的时候， 终寻不出一个落脚的地方。 这并不是是十四年从前的时间的大海 里，竟看不见一点飘扬的青藻足以系住他的萦思， 其实看见的不过茫茫的白水， 须得像海鸟般在波间低徊， 待到落下倦飞的双翼， 如浮鸥似的贴身在一个清波上边， 而后那忧如正歌唱着什么在这临时有了下落的心中的惋惜， 才知道这个小小的四周是很值得迷恋的。 谁说， 你但向前程寻愉悦，莫在回想里动忧愁呢？ 呵！忧愁也好，且展转去罢，去到那不用计算的一个时候。那时候是夜晚的光景，我不 知被谁， 大概是一个嬷嬷吧？抱在臂里， 从后厅正屋走到前厅回廊， 给放下在右手栏杆边一个茶几上站住。 方从母亲床上欢欣地张开来的一双迷茫蒙的小眼睛， 在那边看见一个穿蓝色竹布衣衫的女人， 是在我小小的心中感觉一会面便张手要伊拥抱的女人。 我从旁边不知又是谁的手里喝了一口苦味的浓茶， 舌头上新得了一种苏生的刺激， 我马上在这小小的模糊的心中感觉了：这是我家的七月的傍晚。 展转去罢，房子依旧是那所古旧的房子，在那条有一个木工人家管守进口的短巷左侧； 落雨的节气， 那木工饲养的三只斑鸠便在檐下笼中咕咕地叫唤， 时候却忧如是五月。 祖母在伊静静静的房正午休； 父亲的窗子里仿佛有说话的声音； 我的一个伴侣——一个比我大两岁的哥哥，叔母生的——不知到哪里去了； 母亲也不见；我单独在后院天井里蹲着。 那从墙边 和砖缝里挺生出来的野草，有圆叶的，有方叶的，密密的，疏疏的，不知叫做什么，衬着满阶遍地的青苔，仿佛满院里都是绿色的光的世界。 展转去罢， 展转去罢， 这回忧如在一个暮春的夜里。 母亲坐在有灯光的桌前和邻家的姆姆悠闲地谈着话。一个姑娘背靠着那窗下坐着。伊是我的姐姐，这是母亲教我这样称号的。 当伊站立起来的时候， 伊忧如比我高半个身躯， 听闻是要说人家了， 由于是十五岁的女孩儿呢！姐姐抱我坐在伊的膝上，伊用脸庞亲热地偎傍我，偏开端看我，摇我的肩膊，抚我的头 发，喊我做 “赫弟！赫弟！ ”我痴痴地瞧着伊的那笑眯眯可是现在我记不清楚了的尖尖的脸。 固然伊的身影很模糊，我细细吟味，如掣电般我便又站在伊的眼前了。 隔着彭蠡的水， 隔着匡庐的云， 自五岁别后， 这一世以为是亲爱的人所曾齐集过的故土 的家， 便在梦里也在那边唤我展转去。展转去罢， 我现在真的回来了： 你无恙么？我家的门首的石狮， 我记得我曾在你身上骑过； 你还被人家唤做秃顶么？可怜的癞子徒弟， 那些斑鸠又在叫唤你喂食给它们呢！ 这真是了不得， 我还握着四文小钱在手中， 听见门外叫卖糯米团子的熟习声音来了，我便奔向大门去： “糯米团子，一个混糖的，一个有白糖馅的！ ” 很甜，很甜，妈妈，您吃不吃呢？ （有修改） 4. 以下对文真有关内容和艺术特点的剖析鉴赏，不正确的一项为哪一项（ 3 分） （ ） A. 作者幼年在故土仅生活了五年， 回想中故土的生活情形都是童年印记， 成年人的绵绵感情， 借助天真孩童的眼睛潺潺流淌而出。 B. 文章首段主要运用了比喻、拟人、 夸张等修辞手法，形象地表现了作者思乡的心曲： 要让 思路重回故土，却又难找到一个落脚的地方。 C.文章第 3 段体现给读者的是一个静静静而又充满活力的场景， 作者虽单独一人， 却陶然自 得，享受着世外桃源般的快乐。 D.作者擅长撷取生活中的片段， 将其融进自己的感情波涛之中， 用诚挚的情思和微愁的意绪感染读者，把读者带进一种美好的境地。 文中频频出现“展转去罢” ，请联合全文简析其作用。 （5 分） 请赏析文章末端的画线句。 （6 分） 4.B 【分析】没有夸张的修辞。 5. （ 1）构造上，引出并串通三个故土生活场景，使行文构造更为自然、清楚； （ 2）内容上， 更简单突显 “思乡” 的要旨， 使作者对乡土的迷恋之情和身处流浪境遇时心里的郁闷之感表 达得更为深切（答对一点给 3 分，两点 5 分）。 （ 1）“很甜，很甜”的“糯米团子”是故土留给作者的美好而深刻的记忆，这一详细形 象更简单让读者体验到故土在作者心中的感觉（ 2 分）；（ 2）作者把思乡之情化作对“糯 米团子”的渴乞降期盼，形象地表现了记忆中的故土也是“很甜，很甜”的味道（ 2 分）； （3）在无尽的回味中，深入了“思乡”这一要旨（ 2 分）