《课堂新坐标》高考生物大一轮复习配套讲义：必修2+第一单元+遗传定律和伴性遗传教材梳理核心突破..pdfVIP

精品文档 第 1 讲 孟德尔的豌豆杂交实验 (一) 1.基因的分离定律 ( Ⅱ)(高频) 2.基因与性状的关系 ( Ⅱ) (对应学生用书第 94 页) 孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因 1．优点 (1)豌豆是自花传粉和闭花受粉的植物。 (2)具有易于区分的相对性状。 2 ．人工杂交实验操作 去雄→套袋→人工传粉→再套袋 一对相对性状的杂交实验 ? P 高茎×矮茎→ F ――→F 1 2 (1)F1 的表现型是高茎。 (2)F2 的表现型及其比例是高茎∶矮茎＝ 3 ∶1。 和 F 的性状相同吗？相同。 (3)在亲本的正、反交实验中， F1 2 【判断】 精品文档 精品文档 (1)用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊。 ( ×) 【提示】 开花前应除去母本的雄蕊。 (2)孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性。 ( √) (3)生物体能表现出来的性状就是显性性状。 ( ×) 【提示】 具有一对相对性状的两纯合亲本杂交，子一代 (F1)所表现出来的性状是 显性性状。 (4)杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。 对性状分离现象的解释及验证 P F1 F2 DD( 高茎) Dd ? × ―→ ――→？ 高茎 dd(矮茎 ) 1．F1 产生的配子 (1)雄配子种类及比例是 D ∶d ＝1 ∶1。 (2)雌配子种类及比例是 D ∶d ＝1 ∶1。 (3)雌、雄配子数相等吗？ 不相等，雄配子的数量远远多于雌配子的数量。 (4)配子形成时成对的遗传因子分离，配子中只含每对遗传因子中的一个。 2 ．F1 配子的结合 (1)在受精时，雌雄配子的结合是随机的。 (2)结合方式有 4 种。 3．F2 的两种表现型和三种基因型 (1)高茎： DD 和 Dd。 (2)矮茎： dd。 (3)F2 的基因型及比例是 DD ∶Dd ∶dd＝1 ∶2 ∶1。 精品文档 精品文档 4 ．对分离现象解释的验证 (1)完成测交实验的遗传图解： (2)测交后代的性状及比例取决于杂种产生配子的种类及比例。 基因的分离定律 (1)研究的对象：等位基因。 (2)等位基因的存在：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上。 (3)发生的时间：减数分裂产生配子时。 (4)遗传行为：随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗 传给后。 【判断】 (1)杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同。 【提示】 在完全显性条件下，若所处环境条件相同，杂合子与显性纯合子的性状 表现相同。 (2)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1 的基因型。