老年人小组活动计划书.docVIP

一、小组性质及活动简介 1、小组性质：互动性交际小组 2、活动形式： 小集体室内活动 3、活动对象：阅海养老中心 60 岁以上的能自理的老人 4、活动次数： 6 次 二、小组服务的目的和目标 目的：综合各方面的要素，经过小组活动成立了一个自我显现、 相互交往的平台，旨在帮助平常悲观烦闷的老人，让他们经过小组 成员在一同多聊天赋享，增添他们的生活热忱和踊跃性，让他们小 组内部相互帮助，相互协作，相互分享自己的感觉，渐渐改变他们 对人对事的淡然，提高他们各方面的热忱。 详细目标：（ 1）认识人际交往的重要性，提高老人交际的能力； 2）鼓舞老人踊跃地进行人际交往，在此过程中学习、反省和成长。 3）使老人们在平常的生活中能够相助，成立支持网络；（ 4）为养老服务中心的老人成立健康的社会交往网络； 三、有关的理论 1、埃里克森的人品发展理论将人品的发展分为八个期间，以为 每个期间都有一个独到的发展任务。假如外在环境有益于个体顺利 实现这一发展任务，则人品就会健康发展。反之，假如外在环境妨 碍了个体实现这一发展任务，则个体就会出现发展 “危机 ”，形成不 良人品，并阻碍此后各期间人品的健康发展。老年期（ 60 岁此后） 的发展任务是力争对一世的回首有满意之感。这取决于终生的努力 奋斗。反之，会悲观无望，以为人生走错了路。所以老年期固然处 于最后一个期间，但仍旧是我们要要点关注的期间。这一期间老年 人的心态很不稳固，大部分都有悲观的思想，面对生活也失掉信心。 而增添社会交往则能够使他们获取支持，经过参加小组，利用小组 的影响，能够使组员获取平辈集体的支持，进而改变悲观的心态。 2、马斯洛以为，人类的需假如分层次的，由低到高。它们是： 生理需求、安全需求、交际需求、尊敬需求、自我实现需求。依据 马斯洛的需求层次论，假如个人生理和安全的需要都获取知足了。 那么就会出现感情、友情和归宿的需要，如盼望父亲母亲、朋友、同学 等对其表现爱惜和关心、暖和、相信、友情等。他们还盼望自己有 所归属，被人认可和认可，成为集体中的一员。老人也不例外，他 们相同也需要这些。我们睁开小组就是希望老年人能够经过小组的 形式使他们获取交际需要和尊敬需要的知足，并经过组员间的相信 增援和相互学习，使他们获取挖掘潜能的契机，提高交际能力。 3、活跃理论以为老年人的生理 ,心理及社会的需求 ,不会因为生 理,心理及身体健康情况的改变而改变 ,一个人到年迈时仍旧希望踊跃参加社会活动 ,保持中年生活型态 ,保持原有角色功能 ,以证明自己仍未衰老。而参加小组其实也是交际的一个方面，在小组中，组员能够在一个十分活跃的、轻松的环境下进行交流。经过相互认识、交流、相信的过程，帮助老人成立一个优秀的交际支持网络。 埃里克森八阶段理论、马斯洛的需求层次说以及活跃理论固然 工作人员把花束或绣球就近给一个成员，拿到绣球的成员作简洁自我介绍 （姓名，喜好，特点等） ，而后随意丢给此中一个成员，挨次类推来达成自我介绍。游戏过程中，主持人要注意提示大家尽量把绣球丢给还没有介绍的成员，防止没接到绣球的成员产生被冷淡的感觉。 三者所阐述的重视点不一样，可是都有重申人际交往的重要性，不但 是年青人需要交际活动，长辈相同也需要。所以经过我们的小组活 动能够知足长辈的需要。 四、活动详细流程 第一节 活动内容 主题 : 让我认识你 目的 : （1）成立小组，工作人员与小构成员相互认识 . （2）创造活跃、轻松的集体氛围 . （3）让组员作自我介绍，初步成立小构成员之间的凝集力与归属感。 活动地址： 活动时间： 活动详细流程安排： 时间为 60 分钟 个别活动 地址 目标 内容 所需物质 时间 让工作人员与组员 工作人员作自我介绍，致 茶水、杯 1）5 分钟 关爱楼 间相互认识。 欢迎词。 子、相机 9 2）20 分 组员相互熟习，打 小游戏：丢绣球，报姓名。 绣球（花 钟 破组员间的陌生感 束或其余 能够取代 的物品） 3）10 分 让组员认识小组活 工作人员澄清小组活动目 钟 动的目的、目标及 的、目标、内容。 内容。 4）20 分 让组员进一步熟习 “ 提笔送祝愿 ”，让组员 纸、笔 钟 相互 两两之间相互奉上美好祝 福，表达初识的愉悦。 5）5 分钟 对活动进行总结， 对本次活动进行总结、评 部署下次活动事宜。 估，并部署下次活动时间 及所需的准备。 第二节 活动内容 活动主题：团结相助，成立友善的邻居关系 活动地址： 活动时间： 参加人员： 活动流程安排： 活动时间 地址 目标 10 分钟 回首上一节 活动内容， 引出本次活 动主题 15 分钟 让大家领会 当你需要帮 助时，没有 人帮助你， 甚至都不理 你时的感觉。 希望大家能 关心他人， 希望他们通 过游戏领会 孤单无助的 感觉。 10 分钟 对