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- 约 35页
- 2021-09-03 发布于海南
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第2课时;1.体会口语与书面语的差异。(重点)
2.体会闻一多先生强烈的爱憎感情,学习其追求真理不怕牺牲的精神。(重点);通过上节课的学习,我们已经初步了解了课文的主要内容。这节课,我们继续分析文中重要句子的含义,了解讲演词的语言特点,体会其中寄予的闻一多先生强烈的爱憎感情。;你还记得本文的主要内容吗?用简洁的语言概括一下。;合作探究;一 、感叹句
1.有的是对英烈和人民力量的赞颂:“李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!”
2.有的是对敌人罪行的揭露:“在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!”
3.有的是对光明前景的展望:“现在李先生倒下了,他的血要换取政协会议的重开!(热烈的鼓掌)我们有这个信心!(鼓掌)”;4.有的是对敌人虚弱本质的揭露:“他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!”
5.有的是对昆明学生的号召:“我们要发扬云南光荣的历史!”;二、设问句 、反问句
1.李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!
2.今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?;三、对比手法
杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!;四、人称变换
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