普及视频公开课的意义和实现v3.0.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE 精选文档 普及视频公然课的意义和实现 一、 社会需求 开放教育资源运动，在世界范围内盛行。视频公然课改变了知识的流传方式，给教育注入了新的活力，使教育开始免费、公然，流传快速。 2011年，教育部35所高校103门精选视频公然课立项，首批20门课上线，使国内视频公然课表现繁华的态势。“掏课”一族的需求日趋增添。精选视频公然课的示范效应，如水滴石穿，带动视频公然课走向普及。 知识的实质是共享，只有普及视频公然课，才能使我国有限的教育资源获得更高效率的利用，服务于社会大众，提高全社会的文化科学修养。 二、 普及视频公然课的意义 普及视频公然课就是开放每一间教室，充足展现每一位教师的才干，把每位教师的经典课程直播到网上，让更多的学生得益。 从私塾到现代化校园，每日的讲堂教课，随下课铃声而逝。把讲堂教课录制下来，自省、沟通、议论、评估，网上公布，对提高教师的教课水平易提高教课质量拥有深故意义。 好多老师没有看过自己上课的录像。上完课后，看看自己上课的录像，特别是几年后再看，必然会有好多感想，好多乐趣。把自己的经典授课录制成视频公然课，是一笔可贵的财产，能够让更多的人获益。 普及视频公然课能够使学校领导及时掌握、评估教课状况，便于组织教课沟通商讨，节俭专家听课评课时间，方便青年教师向老教师学习。老教师的视频公然课，对社会，对学校更是可贵的历史财产。 普及视频公然课能够让学生自主选择学习内容、控制学习进度，培育独立思虑能力，有益于学生个性化全面发展。 三、 普及录制视频公然课的实现 当前，精选视频公然课是由名校名师经过教育部立项，使用录播教室、演播室录制，面向全社会免费开放。关闭的思想传统、额外的资本、人力投入和知识产权问题是视频公然课普及发展的阻碍。 普及视频公然课需要具备四个条件： 1、有助于提高学校的教课质量，提高 学校的著名度和竞争力，不增添学校额外的资本、人力支出。2、保护教师的知识产权，不增添教师的负担，让每一位教师都能够参加。3、以在校学生为服务主体，免费向社会开放。4、确实可行的技术方案。 2011年末，教育部公布视频公然课拍摄制作技术标准，好多价钱昂贵的录 播教室难以达标，好多学校急迫需要简单适用的高清录播设施。从技术角度，视频公然课就是把讲堂教课公布到网上。当前，各校都有千兆网、万兆网，多媒体 教室获得广泛使用，充足利用学校现有资源，为一般多媒体教室加装7KE嵌入式高清编码服务器和7KE高清摄像录播一体机，即可升级为高清网络教室，自动达成讲堂教课录像，Flash格式网络直播、供广大师生及时收看、课后学习，低成本实现视频公然课的普及。 7KE嵌入式高清编码服务器和 7KE高清摄像录播一体机是鉴于奥维视讯 EPSF-Ⅲ技术的新一代创新产品。1080P的高性能，高性价比和个性化的使用方式使普及视频公然课确实可行。 四、 教室配置 投影机 7KE服务器 校 无线麦克 扩音系统 教室计算机  园 网 7KE摄像机 图1 教室设施 绿色是多媒体教室基本设施：包含计算机、投影机、扩音设施。 蓝色是新增添的直播、录课设施，7KE高清摄像录播一体机用于教师图像的直播和录像；7KE高清编码服务器用于计算机多媒体演示和解说的直播和录像。 粉色是音、视频线，灰色是网线。每间教室一台计算机、二台新增7KE设施，经过教室网口接入校园网，占用3个IP地点。 五、 全校配置 嘯賬摯項钕噥險喾刹塋銩铣楨强嘘。 教室—1 校 Flash服务器 教室—2 园 C/S服务器 网 教室—N 线上服务 图2 全校教室系统 在技术中心部署 C/S服务器、Flash服务器（选配），用于校内网络教课。 注册线上服务（选配）用于互联网远程教课。 六、 教课直播： 开放每一间教室，充足展现每一位教师的才干，把每位教师的经典课程直播到网上，让更多的学生得益。 教室设施上电，自动直播教师画面、计算机多媒体演示画面和老师解说。 每个教室能够作为主讲教室，也能够作为听课教室。多个听课教室能够试淚让謨軺苈谝掄遞惯屉朧罚讣龉。 同时收看同一主讲教室授课。多个主讲教室能够同时向各自的听课教室直播。 校内听课教室听课、学生在线自学、教课观摩、专家评课、互联网远程教课。 煢辞贷顯盜谔賅赔譫禮鱧鸥鄲觎澀。 教室—1 校 Flash服务器 学生在线自学 教室—2 园 C/S服务器 校内听课教室 网 教室—N 线上服务 互联网远程教课 图3 教课直播 七、 集中录播 C/S服务器对多个主讲教室同时进行双画面同步录像、储存。 C/S客户端在线收看双画面同步直播，课后点播、下载双画面同步录像播放。用于校内、校外听课教室同步上课，学生课后复习，多期学员培训，视频公然课制作。 教课直播--1 C/S服务器钜紉妫銪鴝懲齐纵扰踌灩欄瀋锯辭。 双画面 C/S客户端 教课直播--