生物第单元第章第节生物的特征精品课件(人教新.pptxVIP

生物和非生物最本质的区别是：生物有生命而非生物没有生命。观察与思考动物……机器人能像人一样会弹钢琴 钟乳石在慢慢长大 珊瑚 植物……微生物……生物的特征猎豹和它捕获的食物 一、生物的生活需要营养 生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。 动物（anima1）不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。 绿豆通过光合作用制造有机物 植物（plant）从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、淀粉等，这些物质是生物体所特有的，因而叫做有机物(organic compound)。鲸呼气时产生雾状水柱 二、生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 人出汗三、生物能排出身体内产生的废物 生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外 动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。 植物落叶 植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。狮追捕斑马 四、生物对外界刺激作出反应 狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。 这些都说明生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。河鲀1河鲀421平静时河鲀2422受惊吓后44玉米幼苗五、生物能生长和繁殖生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。 红狐的生长种子的萌发 许多植物产生种子（seed），种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。 六、除病毒(virus)以外，生物都是由细胞 构成的。 想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？ 什么是生物？ 学习生物学不仅要学习生物学知识，还要学习科学探究的方法，培养科学探究的能力。亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式。练习题钟乳石在生长机器人在弹钢琴 分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物，说明你的理由。答：它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。1.珊瑚是生物吗?请说明理由。答：珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?答：因为浅水区可获得更多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。【图片说明】河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。【使用建议】作为讲解动物对外界刺激的反应，河鲀的戏剧性反应是一个很好的例子。下一页是河鲀受惊吓后的样子。【图片说明】河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。【使用建议】点击右上角的按钮返回到上一页，点击画面回到二级目录。【图片说明】萌发的玉米种子，其茎背地生长，根向地生长。这是植物对地心引力的反应。