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苏教版小学三年级数学上册复习教案 一、教学目标 1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识;对千克和克以及24时记时法有进一步的了解;提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。 2、通过整理和复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数口算、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。 3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。 4、通过整理和复习，使学生进一步认识简单的条形统计图，认识事件发生的可能性的大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。 5、通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。 二、具体安排 1、乘法、除法第一、七单元 2、认数、千克和克第二、三单元 3、24时记时法第五单元 4、长方形和正方形第六单元 5、观察物体、统计与可能性、认识分数第八、九、十单元 6、加和减含应用题第四单元 整理与复习1 复习内容：乘法、除法第一、七单元 复习目标： 通过整理和复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。 复习过程： 一、 出示题目 1、238×4 208×4 280×4 800×4 要求说出题目之间的区别。 指名板演，并齐练。 评讲：计算过程、计算的注意点、格式的书写要求。 说出乘法算式中各部分之间的关系，并熟记。 2、64÷2 65÷2 65÷6 指名板演，并齐练。 评讲：计算过程、计算的注意点、格式的书写要求。 要求说出题目之间的区别。 说出除法算式中各部分之间的关系，并熟记。 二、 练习指导 1、 P109.4 估算得数大约是几十多，并要求说出估算方法。 指名计算，再进行比较异同。 2、 P109.6、7 独立审题，理解题意，对学生中存在的解决问题中出现的困难给予解答。 三、 全课总结 四、 作业 1、 P109.4、6、7 2、 补充应用题略，五题 整理和复习2 复习内容：认数、千克和克第二、三单元 复习目标： 通过整理和复习，使学生对万以内的数有进一步的认识;对千克和克有进一步的了解;提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。 复习过程： 一、认数 1、回忆在认数单元学会的知识内容。 教师根据学生的回答相机板书 2、课堂练习 ⑴回忆万以内数位顺序表，要求熟记。 ⑵读数：3245 3045 3005 3050 10000 3500 要求：读出上面各数。说出读数过程的注意点。说出各数的组成。 ⑶写数：五千四百一十三 四千零七十 八千零六 一万 二百三十 九千九百 要求：写出上面各数。说出写数过程的注意点。说出各数的组成。 ⑷万以内数的比较大小。比较上面第⑵中各数的大小，并能说出比较方法。 3、练习指导：P108.2 指导看图，独立完成。 全班交流，组织讨论：你是怎样解答第2小题的? 二、千克和克 1、回忆已学过的质量单位。 名称、实际重量、进率。 2、P108.3 独立完成，组织交流。 问：怎样比较出商品的重量? 三、全课总结。 四、作业布置 1、练习册上相关内容。 2、补充应用题略，五题 整理与复习3 复习内容：24时记时法 复习目标： 通过整理和复习，使学生对24时记时法有进一步的了解;提高运用学过的时间知识解决实际问题的能力。 复习过程： 一、引导梳理知识 1、在24时记时法中你学会哪些内容? 2、你在这一单元中哪些内容学得最好?有什么学习经验或学习中要注意的地方介绍给同学们? 二、组织复习 1、时间的转换 ⑴将普通记时法转换成24时记时法 上午6：20 上午9：30 中午12：00 下午1：40 晚上7：50 晚上11：25 ⑵将24时记时