广东省珠海市高三语文二模试卷含答案解析.pptxVIP

高三语文二模试卷 一、非连续性文本阅读 1.阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 在弹幕功能开展初期，青少年是其开展与应用的主力军，他们拥有更高的接受度和创新能力，能带 动新的功能与技术更快走向市场，弹幕在这类群体的推动下能快速郁勃于网络也缺乏为奇。弹幕作为视 频观看中的一种评论功能，它的出现不仅能使用户在视频观看中实时浏览评论和发送评论，根本性的变 革在于它成为了一种新型的对话工具。参与对话的主体不再是以往的一对一的模式，而是以所看的视频 为原始材料，弹幕为技术工具，形成了以观看视频并翻开弹幕的人群为潜在沟通群体的多对多的全新对 话空间。与以往社交平台中的沟通不同，弹幕只出现于视频播放中，因此各类秩序标准的约束会相对困 难，受众更加倾向于在这样的环境中完成自我表达，他们之间交流也更加顺畅，从而倒逼传播者与创作 者不断提高制作水准。 互联网迅速开展，使处于信息社会中的人们，逐渐在技术作用下变成了漂浮于汪洋中的孤岛。人具 有社会性，有时需要在互动中找寻自我价值，需要与人沟通来获得满足感。“弹幕〞的出现使观看视频这 个相对私密的个人活动开始出现互动感。弹幕文本叙事风格大多以轻松搞笑幽默为主。弹幕作为视频中 即时评论与互动的文本，表达了用户对主流文化的调侃，对主流价值观的颠覆与解构，弹幕使用的受众 通过戏谑的话语传播，轻松搞笑的吐槽，不断对视频文本进行加工与重组，受众的集体价值与倾向在这 样的二次创作中展现。 无论是有强烈现场感的直播互动弹幕，还是情感化的、占满屏幕的视频弹幕，都会给人强烈的仪式 参与感，这种“虚拟在场〞的情感共鸣，使得参与弹幕发送和浏览的受众都产生了由互动带来的狂欢。与 其他社交媒体中的观点表达不同，弹幕的属性更自由与开放，不按照时间顺序机械的排列，更像是广场 中随意的发言，同时又借由科技的作用保存于视频的某一个时段，消除了时空中的距离感，拉近了视频 观看中互动的受众。同时在弹幕中，没有在公共空间中极具话语权和影响力的 KOL (关键意见领袖)存在引 导观点，使得文本更加贴近??受众自身的情感状态，受众在此刻具有身份隐匿的平等感，通过或挖苦或 调侃的话语，不断进行文本与情感的互动，在这一过程中参与其中的受众都得到了情绪的释放，到达了 狂欢的作用。 〔摘编自白怡雯?从受众视角分析弹幕兴起的原因?〕 材料二：;弹幕里充满了各式各样有趣的灵魂。在B 站重温四大名著，无异于参加了一场集体怀旧。这令我们不 难想起席勒的著名论断:“只有当人游戏的时候，他才是完整的人。〞那么，弹幕的游戏性与趣味性，对于 其追随者来说到底意味着什么呢？真的可以带来更美好的人生状态吗？ 必须成认，弹幕文字游戏的创造门槛与理解本钱都极低。时至今日，弹幕的飞翔，也不能摆脱这一 噩梦。鉴于弹幕运动速度飞快，且面向最广阔的受众，所以必须令人“秒懂〞，否那么将坠落于语言之 海。秒懂的前提，是对庸常的臣服，这不仅是指对于媒体流行语的追随，更指向一种“自诩快乐的末人心 态〞。自嘲或嘲讽，均跳不出金箍棒画下的“平安圈〞，保持在尚不触及本质的限度内。弹幕语言游戏， 是从云端抛来的断断续续的经验碎片，其将四大名著融化降解，转变成一种轻型的、实用的人生法那 么。一句句俏皮话，将潜意识外化为文字趣味，就这样，弹幕暴露着人们“多快好省〞的幽默感。 在热衷弹幕的人看来，弹幕具备野蛮生长的创发力。与口头表演一样，弹幕业已创造出了许多“套 话〞与流行语。比方缩略语就正是近年常见的网络用语类型，以极其经济的拼音缩写，提高了沟通的效 率，召唤出固定的、集体性的反响模式，也不可防止地带来语言的“失焦〞。格套无可厚非，但其中令人 上瘾的传染力造成的传播效应，以及之于差异性表达的霸权地位，恐怕与解放创造力的初衷恰好相反。 弹幕的趣味不仅是套路化的，也是相对的。区别于标准化的文学读写，它本身就被加冕为“快乐与创 造力的福地乐土〞。对于“自发性〞“自由度〞的无限肯定，势必掩盖“自由〞背后的体制——弹幕场域的 游戏规那么与反响方式——正在发挥的主导作用。这一规那么并非由游戏者共同制定，而是由“趣味〞的 治理术生成，其操纵者乃是资本—平台—流量的三位一体。“三位一体〞再叠加超级技术，正在强势改变 人们的生活环境，培养固定情境下的消费“习性〞，进而重塑他们的文化趣味与生活方式。人们看不见“趣 味〞的后台，而只是将之视为人性自然，“趣味〞的治理术也就顺畅无比了。在最为挖苦的意义上，不断 制造继而满足人的欲望，不正是最“人道〞的生财之道吗？ 〔摘编自李静?弹幕版四大名著：“趣味〞的治理术?〕 〔1〕以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔 〕 青少年是弹幕开展与应用的主力，他们愿意接受新鲜事物，同时也能带动新的功能与技术加速融入市 场，推动弹幕的开展。 弹幕的受众通过戏谑的话语传播，对视