高考语文理解常见文言虚词在文中的意义和用法教学设计.pdfVIP

新修订高中阶段原创精品配套教材 高考语文理解常见文言虚词在文中的意 义和用法 教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改 College entrance examination Chinese comprehension of the meaning and usage of common Chinese function words in the text 教师：风老师 风顺第二中学 编订： FoonShion 教育 原创教学设计 Excellent Teaching Design 高考语文理解常见文言虚词在文中的意义和用 法 教材说明： 本教学设计资料适用于高中高三语文科目 ，主要用途为提升学生日常听、 说、读、 写的语言组织能力， 提高逻辑思维、 形象思维、 口语交际及表达技巧，获得 实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式 编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 第十一节 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 【知识梳理】 文言虚词的复习，主要是归纳整理出大纲规定的十几个 虚词在课本中出现过的用法， 并熟练地掌握和运用。 XX 年考 试说明共列出 而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、 因、于、与、则、之 15 个虚词。 在具体的解题过程中，有以下一些技巧： 1. 注意词性， 凡是词性不同， 那么它的意义和用法肯定 不同。 比如 原庄宗所以得天下， 与其所以失之者 和 秦 伯悦，与郑人盟 中 与 的用法就不一样，因为前者是连词， 前后两个分句的语序可以调换，而后者是介词，语序不可调 换。 又比如 常在于险远， 而人之所罕至焉 和 积土成山， 风雨兴焉 中的 焉 的用法也不一样， 因为前者是代词， 而后 者是兼词 第 2 页 / 总 48页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 2. 注意虚词所在的位置以及在句中的成分。 比如 焉用亡郑以陪邻 和 以俟夫观人风者得焉 中的 焉 ，一个在句首，作疑问词；一个在句末，作代词。因为在 句中所处的位置明显不同，所以它们的意义和用法明显不同。 又比如 臣从其计，大王亦幸赦臣 和 秦王恐其破璧 中 的 其 的用法， 前者作定语， 翻译为 他的 ，后者作宾语， 翻 译为 他 ，因为它们在句中所作的成分不一样，所以它们的 意义和用法不一样。 3. 注意人称的不同。 比如 秦王恐其破璧