语文必修四+第一专题+寡人之于国也校本作业(教师)+.docVIP

高二（上）校本作业四 编写：王苏霞 《寡人之于国也》练习 高二（ ）班 姓名 ________ 一、选择题（每题 5 分，共 13 小题） 1．选出没有通假字的一项（ D ） A．涂有饿莩而不知发 B ．则绝望民之多于邻国也 C．直不百步耳 D ．弃甲曳兵而走 2．选出对以下句中加点词语的意思解说不正确的一项（ C ） A ． 河内凶，则移民于河东（年景坏 , 受灾） B． 弃甲曳兵而 走（跑） ． ． C．养生 丧死无憾（养护生命） D．但是 不王者（这样却） ．． ．． 3．加点词活用状况与其余各项不一样的一项为哪一项（ D ） A．填然 鼓之 B ．树之以桑 C ．五十者能够 衣帛矣 D ．谨庠序之教 ． ． ． ． 4．选出以下各句中加点词语与例句加点词的活用状况完整同样的一组（ C ） 例：养生 丧死无憾 ． A ．但是不 王者 B．王无 罪岁 ． ． C．既 泣之三日 , 乃誓疗之 D ．巫医乐师百工之人 , 不耻相师 ． ． 5．选出加点实词解说全都正确的一项（ A． 或百步尔后止（或许） ． B．请以战喻 ( 请您 ) ． C．申之以孝 悌 ( 兄弟友善 ) 之义 ． D． 颁白者不负戴于道路矣（通“班” ．  ） 无如寡人之专心者（及 , 比得上） ． 谷不行 胜食也 ( 尽, 完) ． 涂有饿莩而不知 发 ( 翻开官仓 ) ． ） 狗彘食人食而不知 检（拘束） ． 6．选出加点的“以”字 , 意义不一样于其余三句的一项 ( C ) A．请 以战喻 B ．以五十步笑百步 C ．斧斤 以时入山林 D ．申之 以孝悌之义 ． ． ． ． 7．选出“之”字同样用法归类正确的一项 ( C ) ①寡人 之于国也 ②是何异于刺人而杀 之 ． ． ⑤王道 之始也 ⑥填然鼓 之 ． ． ⑧未之有也 ⑨察邻国 之政 ． ．  ③树之以桑 ④申 之以孝悌之义 ． ． ⑦无如寡人 之专心者 ． ⑩则绝望民 之多于邻国也 ． A ．①④⑥ B ．②③⑦ C ．③④⑧ D ．⑤⑨⑩ 选出对以下各句中加点介词“于”字意义讲解正确的一项( D ) ①寡人之 于国也 ②则移其民 于河东 ③则绝望民之多 于邻国也 ． ． ． ④颁白者不负戴  于道路矣 ．  ⑤是何异 于刺人而杀之 ． A. ②④同样 B. ②③⑤同样 C.①⑤同样 D. ①②③④⑤各不同样 9．选出对以下句子中句式同样能归类在一同的一项（ C ） ①是亦走也  ②则绝望民之多于邻国也  ③王道之始也  ④树之以 桑 ⑤申之以孝悌之义 A．①②③⑥ B  ⑥未之有也 ．②④⑥  C ．②④⑤⑦  ⑦颁白者不负戴于道路矣 D ．③⑥⑦ 10．选出与“未之有也”句式同样的一项（ A ） A ．时不再来 B ．兵不血刃 C ．莫衷一是 11．选出对以下文言句子中的划线部分翻译不正确的一句（  D ．自愧弗如 B ） A．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东亦然。  【河东发生了灾祸  ( 我 ) 也这样做】 B．王好战，请以战喻。 【大王喜爱打仗 , 请您打一仗就理解了】 C．谷与鱼鳖不行胜食，材木不行胜用，是使民养生丧死无憾也。 （这样就会让百姓生养死 葬都不会有遗憾） D．养生丧死无憾，王道之始也。 【这即是王道的初步】 12. 对于《孟子》以下说法不妥的一项为哪一项（ B ） 《孟子》与《论语》《大学》《中庸》并称儒家“四书”。 《孟子》是一部记录春秋末期思想家孟子言行的书，是儒家学派的经典著作之一。 《孟子》由孟轲及其弟子编成，内容波及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想。 多用比喻、对照度、排比手法，擅长论辩是孟子散文的主要特点。 13．阅读下边文字，选出对画线句孟子的话中有话理解正确的一项（ B） 梁惠王曰：“寡人之于国也，悉心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河 东亦然。察邻国之政，无如寡人之专心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也 ?” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步尔后止， 或五十步尔后止。以五十步笑百步，则何如 ?” 曰：“不行，直不百步耳，是亦走也。 ” 曰：“王如知此，则绝望民之多于邻国也。 A．大王假如能解决斗时士兵们竞相逃跑的问题，那么老百姓就会纷繁前来投奔。 B．大王好似战时那个耻笑有人逃了一百步而自己只逃了五十步的士兵，您治国的本质 与邻国国君没有什么差异，自然百姓就不会比邻国多。 C．大王假如能将打仗之法用之于牧民之道，前来归顺的老百姓自然就会比邻国多。 D．大王既然理解打仗失败的原由，就不要奢望自己国家的百姓比邻国多。 二、阅读下边文字，达成 14— 19 题（ 35 分） “不违农时，谷不行胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不行胜食也。斧斤以时入