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课程与授课概论离线作业解答 课程与授课概论离线作业解答 PAGE / NUMPAGES 课程与授课概论离线作业解答 《课程与授课概论》 期末作业核查 满分 100 分 一、辨析题（每题 15 分，共 30 分。） 1、授课艺术是一门特其他艺术。 答： 授课是一门艺术， 并以授课语言为载体表示出来。 苏联 教育 家季米良捷夫说：“教师不是传声筒，把书本的东西传达出来；也不是照相机，把现实复写下来，而是艺术家和创立者。 ”孔子也曾说， “工欲善其事，必先利其器。 ”而教师要想讲好课，就必定注意授课语言的艺术。 关于中职学校的教师来说， 必定努力创立自己的语言风格，并创立性地运用语言艺术，以实现课堂授课的艺术化。因此，也能够说是特其他艺术。 2、结合授课模式的相关特色判断：没有一种授课模式对授课活动是宽泛适用的。 答：上述见解是错误的（即有一种授课模式对授课活动是宽泛适用的） ，就是我所说 的：有，集体上大课，比方卫生课、防疫课、等关系公共卫生和安全健康的内容都适 合上大课，免除了分头授课因为师资力量不足和授课者水平参差不齐带来的弊端， 能 让听众获取远见高见。授课模式 , 简洁地说就是在必定授课理论指导下，以简化形式 表示的关于授课活动的基本程序或框架。 授课模式包括着必定的授课思想以及在此教 学思想指导下的课程设计、授课原则、师生活动结构、方式、手段等。在一种教育模 式中能够集中多种授课方法。 二、简答题（每题 8 分，共 40 分。） 1、基础教育课程改革的指导思想是什么？ 答：邓小平同志的关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志的 “三个代表”。全面贯彻党的教育目标，全面推进素质教育。培养目标：新课程的培 养目标应表现时代要求，要使学生拥有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继 承和弘扬中华民族的优秀传统和革命传统； 拥有社会主义民主法制意识， 遵守国家法 律和社会公德；渐渐形成正确的世界观、人生观、价值观；拥有社会责任感，努力为 人民服务；拥有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素质以及环境意识；拥有适 应一世学习的基础知识、 基本的技术和方法； 拥有强壮的体魄和优秀的心理素质， 养 成健康的审美情味和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 2、基础课程改革的详尽目标有哪些？ 答：：课程目标的改革 , 课程结构的改革 , 课程内容的改革 , 课程推行即授课过程的改革 , 课程议论的改革 , 课程管理的改革。 3、你认为授课过程应该包括那些要素？他们的关系是怎样的？ 答：学生、教师、教材、授课媒体与方法；我们要研究方才我们说的这几个要素及要 素之间的关系， 必定从动向的综合的角度加以察看。 在本质授课中， 授课过程的每一 个要素都产生必定的力， 但以致最后的授课奏效的这类力， 其实不是各个要素的力的简 单的加和，而是每个要素之间构成的这类合力。 这是授课过程中一条重要的规律。 比 如，在小学英语授课中，我们选择了好的英语教材，还要有教师的理解、熟悉和研究 教材，合理的应用这套教材， 还要配合适合的媒体创立优秀的授课环境， 使授课奏效 显得更加突出。 4、按课程种类，平时将校本课程开发的内容分为哪些方面？ 答：①必修课程 所谓必修课程， 就是国家规定的学习课程。 即三级课程中的国家 课程。按理讲，学校不能够够去更动它。但是，学校也可依照自己的本质情况和条件，进行修正或更正，成为拥有自己学校特色的校本课程。 ②选修课程 选修课程主若是指丰富学生生活、 促进学生全面发展、 提高学生综 合素质和生活质量的课程。在我校表现在课程商场上。它包括健身、博知、怡情、励志、广行五类。健身课程如艺术体操、足球、篮球等课程。博知课程主若是丰富学生 知识、广阔学生视野的课程。 如诗词鉴赏，中外名著欣赏， 中国对联、名胜古迹游考、网页信息阅读等。怡情课程是指欢乐性情、丰富感情体验的课程。一种是艺术怡情， 如音乐欣赏、美术欣赏、书法欣赏、舞蹈表现等课程。另一种是休闲怡情，如摄影、摄像、围棋、集邮等课程。励志课程是激发学生生活热情、增强学买卖志力的课程。如“从辅仁走向世界的钱钟书” ，心理调适、耐挫折训练，交际交往等。广行课程是指宽泛适应社会生活和工作的操作性强的课程， 它以培养学生详尽的操作能力和实践 能力为目的。如电脑维修、网页制作，社会新闻采访、校园交际英语 1000 句、肥皂的制作、酒酿的制作等等。 ③发展性课程 发展性课程是指拓展学生能力， 激发学生创立力的课程。 它在必修课程上提高要求，增加难度，以培养研究性、创立性的人才为目的，重视学科的 前沿性、学术性和学习的研究性。 这类课程包括两方面内容： 一是加深学科知识的深 度，旨在拓宽学生学科知识和培养创新能力的课程， 如各学科知识竞赛指导， 还仿佛 “数