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伴随我行的4场文明示范演讲 我行有4场文明示范演讲 亲爱的老师，文明之言范文1陪伴我们， 同学： 早上好。我今天演讲的题目是“文明与我同行”。 什么是文明。文明是路上相遇时的微笑，是学生遇到困难时的温暖帮助，是与人相处时的真诚关心，是遇到老师时的一声“你好”，是不小心撞到对方时的一声抱歉，是有意识地将垃圾倒入垃圾桶的行为。文明是一种行动，是一种修养，是一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。 但是我们很多同学把文化知识的学习放在第一位，往往忽视了社会公德和文明习惯的培养，这在本质上反映了一个人的思想素质。 事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是建立健XX县人格的基础。如果在学校没有良好的学习生活习惯，会扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成文明的行为习惯，学习环境就会良好有序。我们知道，只有学校里的学生有良好的文明行为习惯，才能营造良好的学习环境。要创造优异的学术成就，我们现在正处于人生的关键时期。我们在这个时期所做的事情，会潜移默化地影响我们生活中的行为习惯，影响我们良好道德品质的形成。如果这个时候不做好自身道德素质的建设，那么即使我们有丰富的文化知识，人在社会上又有什么用呢？所以我们要做一个身心和谐发展的人，文明是我们素质的前沿，所以我们有世界上最宝贵的精神，永远不要认为文明是一件小事，因为每一个手势都传递着文明的信息，我相信通过我们的共同努力，一定能够建设一个更安静、更有序、学习环境更好的校园。 谢谢大家。 范文二：大家好，我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 三字经里有这样一句话：“小时候，小的时候，要亲老师亲朋友，学礼仪。”意思是孩子小的时候要学会尊敬老师，爱护同学，学会人际交往的礼仪。 那么，什么是礼仪呢？简单来说，文明礼仪既是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的观念。 在我们的校园里，也有一些不文明的现象。XX说。下课铃响后，一些男生横冲直撞跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说一两句脏话。其他同学可能因为一点小口角就态度强硬，甚至还加了拳头和脚。我们必须停止并结束这些不良习俗。 有些学生认为文明礼貌真的很难。其实可以从生活中很多小事体现出来：“打了别人对不起”；得到帮助时“谢谢”；和别人说再见时的一句“再见”。只是这些小事微不足道。 文明礼仪不在于嘴上说说，而在于真正的实践。我想：今天输了，就不是失败，因为明天还会再来；如果你输了钱，你不是失败者，因为生命的价值不在钱包里；如果你失去了文明，你就是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园丢掉粗话，充满欢笑和欢笑，让文明礼仪之花在校园绽放。 有时候，一句诚实礼貌的语言可以平息一场不愉快的争吵；一句粗鲁下流的话会引起轩然大波。“良言三冬暖，恶语六月伤人。”这是事实。在建设社会主义精神文明的过程中，作为21世纪的小学生，每个人都要学会用优雅、朴素、健XX县、进步的语言，用文明的语言处理人与人之间的关系，才能真正体现出新世纪小学生的优秀精神面貌。 谢谢，我的演讲结束了。 范文三：亲爱的老师，亲爱的 同学： 大家好。 我叫刘志修，来自四年级三班。我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》 礼仪是中华民族的传统美德，自古以来就有悠久的历史。中国古人历来重视“礼”，认为“礼”是做人、做事、治国的基础。 “文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人不遵守社会文明，小了会影响自己的形象，大了会影响国家的声誉。不久前，我看了一篇关于新加坡的报道，新加坡是一个说英语的国家。这个国家公共场所的标语大多是用英语写的。但是一些礼貌的标语，XX“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”、“禁止进入草坪”，都是用中文写的。为什么呢？人们回答：“因为这些不文明行为大多是来自中国大陆的游客。”为此，一位访问新加坡的中学校长满怀热情地说：“不文明行为也是国家的耻辱。” 不知道大家还记不记得，央视曾经报道过，国庆后的天安门广场随处可见口香糖残渣。占地40万平方米的天安门广场有60万块口香糖残渣。有些地方，不到一平方米的地上有9块口香糖污渍。密集的景点与天安门广场的神圣和庄严形成强烈的对比。 以上两个例子说明，文明其实是由细节组成的，反思我们的行动，就能发现文明离我们还有很长的路要走。 我们周围和一些学生中仍然有一些不文明的行为。XX有的学生给人起外号，打骂学生，随地吐痰，扔垃圾，推队列，追着打，看老 师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。 　　梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是未来的接班人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健XX县成长的臂膀。养成文明