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三年级上思想品德教案 三年级上思想品德教案 PAGE / NUMPAGES 三年级上思想品德教案 三年级上思想道德教课方案 【篇一：小学三年级人教版思品上册教课方案】 人教版二年级上册《道德与生活》教课方案 第一单元：我在集体中成长 第一课 我升入了二年级 教课目的： 1、在班集体中，能和同学交流、分享感觉、想法和活动成就。 2、感觉与领会到自己进步的脚迹，并愿意朝着新的目标努力。 3、能够珍爱书本和文具。 德育目标： 1、经过交流与畅聊，增强努力向上的信心，逐渐养成优异的行为习惯。 2、爱惜书本，培育珍爱劳动成就的感情。 教课要点： 1、指引学生学会累积经验，不停总结自己的进步成就，增强每日向上的信心，逐渐养成优异的行为习惯。 2、学会珍爱书本和文具，珍惜他人的劳动成就。 教课准备： 1、教师：准备在暑期中的旅行照片、制作、作品等、梦想卡（苹果形）、梦想树、成长袋的样子、课件、录音故事。 2、学生：准备暑期作业、小手工、小制作、图画、照片、书法、编织、贴画、插花、旅行日志、小诗，等等。书本文具等头饰 教课课时： 1 课时 教课方案： 教师以自己的暑期生活导入 学生交流自己的暑期生活 展现暑期 作品 评选优异作品 交流自己的梦想 成长包 增强交流、激发信心，增强每日向上的信心。 教课过程： 一、导入： 教师展现自己暑期的一些旅行照片、作品，同学们，你们在暑期里最快乐的事是什么？学到了什么本事？下边就请大家以小组为单位进行交流。 二、小组进行交流，和同桌一同分享快乐。 1、交流自己最快乐的事。 2、交流暑期中的作品。 三、我们快乐的暑期生活 1、设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字构成 “我们快乐的暑期生活 ” 2、指名讲讲作品中的故事 3、评选出优异作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。 4、把优异作品做成展板。 四、美好的当梦想 1、我们的暑期过的真是丰富多彩，暑期已经过去，我们又迎来了新 的一学期，我们已经升入了二年级，我们有很多美好的梦想，你的 梦想是什么？交流自己的梦想。 （板书 :我升入了二年级） 2、把自己的梦想写在梦想栏里，组内交流。 3、教师出示一棵梦想树，请把自己的梦想挂在梦想树上。贴在班内。 有了美好的梦想，还要为美好的梦想付出努力，希望每一位同学都 能实现自己的美好梦想。 五、成长包伴我成长 教师举举预先准备的成长包，课后回到家中，在父亲母亲的帮助下，制作一个成长包。此后，把自己写的字，画的画，得的小红花，成绩册、奖状等进步成就，放进包中。一年以后看看自己成长的脚迹。一、导入： 1、新学期开始了，你们必定又发了许多新书，请看画面。课件演示。 2、看看自己的新书，书中有哪些内容是你最感兴趣的，为何对它感兴趣。 3、活动一：新书真好 我们爱 1）和同桌说一说最感兴趣的内容。 2）指名说一说 二、书本文具对我说： 1、取出上学期用过的书、本，在小组内进行展现，看看谁的书保护 的好，请他介绍一下经验。 2、若是你是新书，你会对同学们说些什么？学生戴上头饰，扮成新书、新本和文具谈谈自己的希望。 3、每一个同学都愿意保护好自己的新书，拿到新书的第一件事就是要给新书穿上漂亮的 “外套 ”。 1）教师演示包书皮的过程。 2）学生练习包书皮，教师巡视指导，同学帮忙。 3）展现包好皮的书，夸奖做得好的。三、我的好经验 1、进行课件演示：书上第 7 页图，他们碰到了些麻烦，谁来帮他们 出出想法？ 2、你还有什么问题，说出来，大家帮你。 四、书本需要我们的爱惜，你们知道吗？ 1、伟大的文学家鲁迅，他从小就喜爱念书，对书本十分珍爱。下边就请听一听鲁迅珍爱书的故事。（放录音） 2、你能讲一讲你与书本、文具的故事吗？ 3、小结：书本、文具是我们的朋友，我们平常就要对他们精心保护，书本、文具是工人叔叔的勤劳劳动成就，我们要珍惜他人的劳动成 果。 第二课：我们班里故事多 教课目的： 、领会班集体的暖和，老师的关心，同学的友善。感觉集体对个人进步的帮助。 、提升交往能力，提升剖析问题、解决问题和表达自己见解的能力。 3 、试试用不一样的方式表达对他人的感谢，以发展同学之间的友谊，促使同学之间的团结。 德育目标：增强爱集体的感情。教课要点和难点： 、领会班集体的暖和，老师的关心，同学的友善。感觉集体对个人进步的帮助。 、提升交往能力，提升剖析问题、解决问题和表达自己见解的能力。 课前准备： 1 、学生课前准备 :回想一件自己和同学或和老师之间发生的一件事。 2、教课器械：一棵有枝无叶的大树、 40 —50 片树叶、 3、教课课件。 教课方案： 幻灯片导入 --学生回想故事、叙述故事 --感谢伙伴 --感谢卡表达感谢 -- 领会、感悟友谊与深情，