人教版小学语文二年级(上)备课教案全集(60页).pdf

人教版小学语文二年级（上）备课教案 识字 1 五、在应用中巩固识字。 教学目标： 1 (组词语 )。 1 12 个生字，会写 10 个字。 2 2 六、在写中巩固识字 3 1 认读字音。 教学重点： 2 根据规律分析字形，记住字形。 识字写字。 如，“宜”与“实”，上边都有一个宝盖儿，区 教学准备： 别在于“宜”的下边是个“且” ，“实”的下边是个 自制生字卡片、收集关于秋天的词语。 “头”。 教学过程： 3 分组说说自己喜欢的记字方法。 一、导入新课： 4 说说难写的字和容易写错的字。 孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的 5 师范写，学生观察字在田字格中的位置。 秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。 注意指导偏旁和部件的占格位置，把字写正 二、读中识字。 确，写美观。 1 6 学生练习。 2 七、实践活动 3 “庆丰收”：秋天是收获的季节，农民收获了 和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、 粮食瓜果，我们收获了词语。分小组整理收集到的 壮”。） 秋天的词语，在班上展示、交流，看谁获得了词语 4 车读生字。 大丰收。 5 同桌卡片抽读。 关于秋天的词语 三、朗读感悟。 一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜 1 教师范读，学生边听边想画面。 人 2 分组试读，互相帮助，力求读正确。 秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节 3 多媒体演示秋天的画面，说说自己的感受。 4 学生边读边想象，联系大自然实际，整体感 秋天的图画 悟词语的意思。 【学习目标】 5 多种形式读。 1、会认 8 个生字。会写 8 个字。 （1）开火车读，要求读得正确、流利； 2 、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课 （2 ）美读，要求读得有感情。 文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美 （3）自由读给喜欢的小伙伴听。 之情。 四、在读中巩固识字。 3 、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现 1 秋天。 景色相对应的本课词语，读一读。 【教学重点难点】