八年级物理下册 10.2 液体压强课件 苏科版.pptVIP

测量液体的密度 【拓展应用】 【反思】 这一现象能给你什么启发呢？ 【方案】 1、需要什么器材，测量哪些物理量？ 2、该实验方案测液体密度有什么局限？ 【改进】 橡皮膜隔离 （液体高度、橡皮膜在水中深度） 五、生活中的连通器 例、如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相连， 管中间有一阀门K，现甲、乙两容器内装有 水，且水面相平。当阀 门K打开后，管中的水 将 ，理由 是 。如果乙容 器内装有水，甲容器内 装酒精，当阀门K打开后， 管中的水将 ， 理由是 。 * * * * 2、怎样才能体现液体压强的存在呢？ 一、体验液体压强 【思考】 1、固体能产生压强，那么液体有压强吗？ 橡皮膜形变法 转换法 水流射程法 【探究】 液体压强都有哪些特点呢？ B、液体内部向各个方向都有压强。 ①液体受重力 ②液体还具有流动性 一、体验液体压强 A、液体对容器的底部和侧壁都有压强。 橡皮膜的凹凸程度又说明了什么呢？ 【思考】 液体都能对哪些部位产生压强呢？ 【特点】 【原因】 【思考】 猜想 评估 方案 结论 （压强计） A.实验应采取什么研学方法？ （控制变量法） 二、探究液体压强的影响因素 可能与深度、方向、液体种类有关 B.实验中如何更精确反映液体压强呢？ （转换法放大形变现象） 液体内部各个方向都有压强，其大小只与 液体密度和所在深度有关，且分别成正比。 能不能用一个公式来表示这一规律呢？ 实验室直接测量液体压强的工具 【压强计】 二、探究液体压强的影响因素 【结构】 【原理】 带液体的U形管 橡皮管 金属盒 橡皮膜 刻度板 橡皮膜受压，U形管中 左右液面形成高度差。 压强越大，左右高度差 越大。反之亦然。 利用压强计探究液体压强的特点 【实验】 二、探究液体压强的影响因素 三、液体压强规律 p =ρ液gh A、参量意义: B、适用范围： 【公式】 【说明】 【应用】 利用公式组合变形分析计算相关物理量。 ρ表示液体密度，g表示9.8N/kg，h表示 深度，即研究位置与液面的竖直距离。 分析静态液体压强。 单位：帕斯卡(Pa) 三、液体压强规律 【帕斯卡裂桶实验】 ①液体产生的压力和液体重力的关系 ②液体压力压强和固体压力压强的关系 【解读】 例、如图所示，两瓶完全相同的橙汁， 分别正立和倒立在桌面上，它们 对桌面的压力和压强的大小关系 为F1 F2，p1 p2。橙汁对底 和盖的压强和压力p1′ p2′， F1′ F2′。 液体压力和液体重力的关系 ①分析固体压力压强： 先压力再压强 ②分析液体压力压强： 先压强再压力 1、一般而言，液体压力与液重大小不等。 2、任何水平面上的容器底所受液体压力等于以 容器底面积和液体高度构成的液柱的重。 【对比】 【总结】 【解读】 三、液体压强规律 例、在烧杯内装适量的水，把一木块慢慢地放入水 中，水未溢出，当木块静止时，水对杯底的压 强比原来的压强( ) A．大 B．小 C．相等 D．无法确定 例、如图所示的容器中，水深度为7h，A点距水面深 度为h，B点离容器底部的高度 为h，则水在A点和B点产生的 压强pA、pB之比为 ( ) A．1：1 B．1：7 C．1：6 D．6：7 例、一试管中装有某种液体，在试管处于图中所示 的甲、乙、丙三个位置时，管内液体质量保持 不变，则试管底部受到的液体压强（ ） A．甲位置最大 B．乙位置最大 C．丙位置最大 D．三个位置一样大 例、如图，容器中盛有一定量的水容器底部A、B、C 三点压强PA、PB、PC的大小关系是 。 例、关于下图中相关压强的说法正确的是（ ） A．b、c两点的压强相等 B．a、b两点的压强相等 C．b点压强比c点压强小 D．两烧杯对地压强相等 例、两个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在 水平桌面上，其内分别装有甲、乙两种液体，它们的 液面在同一水平面上，如图，若容器对桌面的压强相 等，则两种液体对容器底的压强（ ） A．一样大 B．甲最大 C．乙最大 D．无法判断 例、如图，柱形杯内有一块冰，冰对杯底的压强为p冰，冰熔 化成水后对杯底的压强为p水，两压强比较，则( ) A．p水＞p冰 B．p水＜p冰 C．p水＝p冰 D．无法比较