全日制高级中学英语教学大纲.pdf

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 全日制高级中学英语教学大纲 ( 试验修订版 ) 中华人民共和国教育部制订 随着社会生活的信息化和经济生活的全球化， 我国对外开放的进程日益加快。 学习和掌握一 门外国语，开展对外交流是对 21 世纪国民素质的基本要求。 外国语是学习文化科学知识、获取世界各方面信息与进行国际交往的重要工具。 通过学习他国的语言， 加深对他国文化的认识和理解， 学会尊重他国的语言和文化， 进而更好地 认识并热爱本民族的语言和文化，培养和提高学生的人文素质。 外国语学习必须贯彻国家的教育方针，面向现代化，面向世界， 面向未来；必须以科学的教育理 论为指导， 联系社会生活实际和高中学生的生活经验以及知识积累， 加强教学实践， 注重培养学 生的创新精神和实践能力，外国语教学必须积极进行教学方法的改革，努力提高教学质量。 一、教学目的 全日制高级中学英语教学的目的是： 在义务教育初中英语教学的基础上， 使学生巩固、 扩大 基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，提高初步运用英语进行交际的能力，侧重提高阅读 能力；使他们在英语学习过程中，受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育， 增进对外 国文化，特别是英语国家文化的了解；在学习中，发展学生的智力，培养创新精神和实践能力， 形成有效的学习策略，为他们的可持续发展奠定基础。 二、教学目标和要求 根据《全日制普通高级中学课程计划》（实验修订稿）的规定，高中英语总课时量为 384 课时，周课时累计为 12 课时。 全日制普通高级中学英语教学目标分为一级目标和二级目标。 一级目标是全日制普通高级中学毕 业的较低水平； 二级目标是较高水平。 一级目标和二级目标的教学内容相同， 而对语言运用能力 的要求不同。 ( 一 ) 一级目标与要求 听 1．能听懂课堂用语和教师用学生所学过的简单英语对新词语意义的解释。 2 ．能听懂教师用所学过的简单英语叙述课文内容，以及围绕课文内容提出的问题。 3 ．能听懂对方在学生所学过的语言范围内，用略慢的语速谈有关日常生活的内容，有时需要对 方重复。 4 ．能基本听懂没有生词、题材熟悉、内容简单的语段，语速为每分钟 110 个词。 5 ．能听懂广播、电视及其它音像制品中，与本学段水平相当的语言材料或教学内容。 除教材外，泛听总量应达到 40 小时左右。 说 1．能就课文的基本内容进行简单的问答并能复述课文大意。 2 ．能在日常生活中，运用《日常交际用语》表中的教学内容，进行简单的谈话。 3 ．经过准备，能够用简单的语句介绍本人、家庭、朋友、班级和学校等基本情况。 读 1．能以每分钟 50-70 个词的速度，独立阅读生词率不超过 3 ％的有关人物传记、故事、记叙文、 科普小品和有关社会文化、文史知识等内容的材料。 2 ．能读懂简单的应用文，如信件、请柬、通知、便条和常见标志等。 3 ．能基本把握所读材料的中心思想、主要事实、主要逻辑线索，时间和空间的顺序。 4 ．除教材内容外，课外阅读量应达到 10 万字以上。 写 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 1．具有良好的书写习惯。能用书写体熟练而清楚地书写，要求书写格式、连笔、词距、标点正 确。 2 ．能就已学课文的内容，笔头回答简单的问题。 3 ．能听写没有生词的句子和内容简单的语段。语速为每分钟