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中职学前教育钢琴高效课堂探索
一、中职学校学前教育专业钢琴教学中存在的问题分析
1.学生的专业基础不高。对于中职学校学前教育的学生，大多数是初中毕业
生，并且在招生过程中，不需要进行专业考试。因此，许多职业学校的学生专
业基础较低，有些学生甚至没有音乐基础，甚至从未碰过钢琴。因此，在实际
的钢琴教学过程中，许多学生对钢琴学习兴趣不高，从而导致钢琴教学质量无
法得到提高。效果无法改善，严重制约了中职学校学前教育的顺利发展和进步
[1] 。2.教师的教学方法落后。首先，学前教育专业钢琴教学受传统教学理念的
影响很大。教师
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