云南省昆明市艺卓高级中学八年级数学上册《8.1 平均数》教学设计(2) 北师大版.docVIP

云南省昆明市艺卓高级中学八年级数学上册《8.1 平均数》教学设计(2) 北师大版.doc

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《8.1 平均数》 一、内容及其分析 (一)内容:了解权的差异对平均数的影响。 (二)分析:同学在上节课学习了算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数据的算术平均数和加权平均数,能解决有关平均数的实际问题,具备了一定的自主探索与合作交流的能力。 二、目标及其分析 (一)教学目标 1.会求加权平均数,体会权的差异其平均数的影响。 2.理解算术平均数和加权平均数的联系与区别,能利用平均数解决实际问题。 (二)分析 1.会求加权平均数,是指结合具体事例,据加权平均数的计算公式,同学能独立准确地解答,并通过同学动手实践、自主探索、合作交流进一步了解权的差异对平均数的影响。 2.理解算术平均数和加权平均

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