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湖北教师公开招聘考试考试模拟卷 本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共34题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.下列策略中不是学习策略构成的是____ A．认知策略 B．总结分析策略 C．元认知策略 D．资源管理策略 参考答案：B[解析] 学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种。故选B。 2.将心理学引入教育学的第一人是____ A．赫尔巴特 B．裴斯泰洛齐 C．夸美纽斯 D．亚里士多德 参考答案：A[解析] 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。故选A。 3.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理论，良好的教育能力外，还要求具有一定的____ A．学习能力 B．交往能力 C．管理能力 D．研究能力 参考答案：D[解析] 研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物探索性的，发现性的，心智、情感主动投入的过程。故选D。 4.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师的____素养。 A．崇高的职业道德 B．文化学科知识 C．过硬的教学基本功 D．教育理论知识 参考答案：A[解析] 陶行知先生的这句话正体现了教师的无私奉献、崇高的师德。故选A。 5.创新教育要求教师转变学生观，要熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点，并依据学生身心发展的规律和特点进行教育教学活动。这描述的是学生观中的____ A．整体观 B．发展观 C．教学观 D．教材观 参考答案：B[解析] 依据学生身心发展进行教学活动是学生观中的发展观。故选B。 6.小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这种行为属于____ A．强迫观念 B．强迫行为 C．强迫考虑 D．强迫焦虑 参考答案：B[解析] 不停地做某一件事是一种强迫行为。故选B。 7.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为____ A．感性知识 B．理性知识 C．陈述性知识 D．程序性知识 参考答案：D[解析] 主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。故选D。 8.假如教师要想“更新知识，调整知识结构，以提高自己的思想品德和业务素质，从而保障教育教学的质量”，行使的权利是____ A．教育教学权 B．科学研究权 C．管理学生权 D．进修培训权 参考答案：D[解析] 更新知识，调整知识结构，以提高自己的思想品德和业务素质，从而保障教育教学的权利是教师的进修培训权。故选D。 9.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于____ A．场依存型占优势 B．场独立型占优势 C．情感型 D．内倾型 参考答案：A[解析] 场依存型认知风格是指对事物的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据。故选A。 10.某人对某种制品的用途总是有一种惯常的同定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为____ A．定势 B．功能固着 C．认知风格 D．顿悟 参考答案：B[解析] 当一个人熟悉了某种事物的常用或典型的功能时，就很难看到物体所具有的其他潜在功能，这就是功能固着。故选B。 11.心理学里通常把教师期望的效应称为____ A．定势效应 B．罗森塔尔效应 C．晕轮效应 D．首因效应 参考答案：B[解析] 心理学里通常把教师期望的效应称为罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。故选B。 12.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资源收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明了____ A．教育的经济功能 B．教育的文化功能 C．教育的自然功能 D．教育的道德功能 参考答案：A[解析] 舒尔茨的人力资本理论说明的是教育的经济功能。故选A。 13.教师教学必须要了解学生的年龄特征，这要求教师应具备____ A．马克思主义理论素养 B．精深的专业知识 C．广博的文化基础知识 D．教育科学知识素养 参考答案：D[解析] 教师具有教育科学知识素养有助于教师掌握不同学生的心理特点，促进教学。故选D。 14.对工作环境的不满、人际关系紧张、情绪波动大等，属于教师的哪种心理问题?____ A．职业心理问题 B．人际交往问题 C．适应不良 D．人格障碍与人格缺陷 参考答案：C[解析] 对工作环境的不满、人际关系紧张、情绪波动大等，属于教师的适应不良问题。故选C。 15.德育过程的主要矛盾