初中物理_力教学课件设计.ppt

Company Logo Company Logo 请你利用桌上的器材或身边的物体进行实验，看看什么情况下产生力？ 活动1：体验身边的力 结论： 一·力是物体对物体的作用。 受力物体 施力物体 力用符号F表示 讨论：有力作用在物体上，物体会发生怎样的变化？举例说明 活动2： ？？ 活动2：力的作用效果 1. 力可以使物体的形状发生改变 2. 可以使物体的运动状态发生改变。 （物体由静到动，由动到静，以及速度大小或方向的改变，都叫做运动状态发生了改变） 活动3：力的作用有什么特点？ 力的作用是相互的。 · 人在水中是怎样前进的呢？ 火箭为什么会升入高空？ 生活中的物理 我学到了什么？ 还有哪些疑问？ 查阅资料，写一篇调查报告——体育与物理 学习物理享受生活 生活中的科学无处不在，奥妙无穷。我们应该善于观察、勤于思考，在学习、探索、发现中享受生活的乐趣！ 活动3：力的作用有什么特点？ 力的作用是相互的。 物体间力的作用是相互的 力是物体对物体的作用 力可以改变物体的形状,还可以改变物体的运动状态. 观 察 思 考 讨 论 交 流 Company Logo 各 种 各 样 的 力 现 象 马 拉　车 向前移动 脚　 踢 球 飞向空中 人　 拉　 弓 变弯 脚　 踩 沙子 下陷 Company Logo 活动1：体验身边的力 思考： 对比这些与力有关的现象，它们有什么共同之处吗？ 活动1：体验身边的力 通过对以上现象的归纳和概括，你能试着描述一下什么是力吗？ 力是物体对物体的作用 …… …… …… …… 作用 物体 物体 归纳概括 力 马 拉　 车 向前移动 脚　 踢 球 飞向空中 人　 拉　 弓 变弯 脚　 踩 沙子 下陷 产生力不一定要相互接触. 生活中的科学无处不在，奥妙无穷。我们应该善于观察、勤于思考，在学习、探索、发现中享受生活的乐趣！ 与生命科学的综合 相 关 网 站 鱿鱼的水下运动也用到了力的作用是相互的。它从腹腔中喷出水，给水施加了一个向后的力，与此同时，水就会给它一个大小相等、方向相反的力。这样鱿鱼就能在水中运动自如了。 Company Logo