反校园暴力宣传pptPPT.pptxVIP

和谐校园—反校园暴力;壹 什么是校园暴力;分析评议阶段总结市劳动保障局分析评议阶段工作总结-工作总结 自月日召开分析评议阶段动员大会以来，我局先进性教育活动分析评议阶段工作在市先进性教育活动领导小组的直接领导和第督导组的精心指导下，紧紧围绕“找准抓住党员党组织存在的突出问题”这一主题开展工作，较好地完成了规定动作，进一步创新了自选动作，各项工作任务圆满完成，并达到了预期的目的。一主要措施（一）加强宣传教育，在提高思想认识上下功夫。进入分析;评议阶段后，我局始终坚持正面教育自我教育开放教育原则，紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，组织党员继续认真学习《党章》先进性教育文件和各级领导的讲话精神，认真细致地做好党员的思想政治工作，并把思想政治工作同解决党员的实际问题结合起来，使党员在接受教育的过程中充分感受到党组织的温暖，激发搞好分析评议工作的积极性。同时，制定了分析评议阶段实施方案及详细的工作安排表，印发了分析评议阶段基本知识党性分析写作;等辅导材料，编制先进性教育活动简讯期，向新闻单位和市先进性教育活动简讯投稿篇，采用篇，在宣传报道上做到了有形有声有色有效果。通过广泛深入的学习和宣传教育，进一步统一了思想，提高了认识，为我局搞好分析评议阶段的工作奠定了较好基础。（二）充分发扬民主，在广泛征求意见上下功夫。我们主要通过四种途径征求对两级领导班子领导干部和各支部全体党员的意见：一是发放领导班子和班子成员征求意见表，以无记名方式征求局机;;壹.什么是校园暴力;校园暴力的主要行为;老师和家长应注意的迹象：;;校园暴力的诱因;人为校园暴力事件发生的原因调查;心理学家说;心理学家说;心理学家说;心理学家说;;2016年5月，最高人民法院对2013-2015年各级法院审结生效的100件校园暴力刑事案件进行了梳理;;判刑情况;欺凌同学后的1个账单;法律代价;法律代价;;学生应对原则;面对欺凌怎么办？;学生如何防范校园暴力;孩子有暴力倾向，家长如何引导？;;;1.学生应该从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤。 学生既是校??暴力的受害者，同时又是防制校园暴力的主要力量。每位学生应当不断加强自我道德修养，自觉遵纪守法，树立正气，养成自尊自爱，尊重老师，团结同学的良好品格。同时，要学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。 遵守校规校纪 谨防自身“小人”增强防范意识 慎重往来交友。 2.加强法制教育，使广大高中生能够学法、知法、懂法、守法。 法制教育应和文化学科建设联系起来，在高中阶段应强化法制教育，定期安排学生参加法制教育活动，聘请司法部门、高校法学院、社会法律援助机构相关人员担任本校的法律顾问和法制辅导员，定期开展法制宣传活动，要借“模拟法庭进高中”“以案说法”“法制宣传日”等活动为契机，使广大青少年树立法制意识，自觉遵纪守法，不因法律的无知而违法乱纪，甚至走向犯罪深渊。 3.设立专门的心理辅导中心，密切关注高中生的心理健康 青春不是校园暴力的借口，更不是校园暴力的根源。所有的学校应当尽快建立一套完善的心理和道德干预机制，设立专门的心理辅导中心，配备专职的心理辅导教师，增开心理健康课程，全方位的预防因为心理疾病引发的校园暴力事件。经常性的开展集体娱乐活动，帮助同学之间建立友谊，在愉悦的气氛中开导学生，释放心中烦闷的情绪，愉快的适应高中的学习生活。 ;4.加强学校日常管理制度，坚决预防治理高中校园暴力事件。 进一步加强门卫管理制度，完善值班制度和接访制度，对于校外陌生人来访，要严把审查关，坚决杜绝校外无业不良青年进入校园;要严禁学生私自携带管制刀具器械，并定期检查学生宿舍，一经发现，要及时没收;要组织男老师和学校保安定时定点在校园巡逻，一旦发现校园暴力事件要及时的制止，防止危害结果的发生;对参与校园暴力事件的人员，区分不同情况给予批评教育或者给予严厉的处分。 5.加强对孩子的监督和教育。 针对高中生处于青春期，心理不成熟、偏激、冲动、争强好胜、易产生逆反心理的特点，家长应当更加关注孩子的心理健康，要与孩子多保持沟通与交流，以主流的价值观进行正确的引导;要言传身教感化孩子，孩子在成长的过程中难免会反错误，尤其是在高中阶段这样的一个心理多变时期，犯了错误并不可拍，可拍的是不能正确的引导，以后可能还会犯更大的错误。孩子犯了错以后，要以“真善美”进行人格教育，切忌使用家庭暴力，一打了之，更不能溺爱，护短，一味的纵容其犯错。 6.全社会应当共同合作，努力为高中校园营造良好的环境。 首先，各级人民政府在加大打击黑恶势力的同时，应最大限度地切断学生与黑恶势力的联系。其次新闻出版和文化部门应当调整审查标准，优化文化市场，坚决杜绝色情、暴力内容的图书、报刊、影视在社会蔓延。再次，要整治高中校园周边环境，依法打击黑网吧，