《综合性学习 举办演讲比赛》导学案 （推荐）2022年部编版语文精品.docVIP

综合性学习 举办演讲比赛 【新课导航】 1.理解命题演讲的概念，知道演讲和朗诵的区别，努力提高阅读、理解、鉴赏的能力； 2.探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提升表达、交流、竞争的能力； 3.能围绕选定的主题进行演讲，心态良好，自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。 【课时安排】 1课时 自由分成学习小组，做好活动方案，分配小组成员活动任务。 【新课导入】 演讲比赛是提高同学口语和表达能力的一项竞赛，不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养，同时也要有良好的口才和表达能力，以及很强的感染力，通过自己的表达将观众带入自己的世界，同时演讲比赛也是一个人综合素质的表达，要想更多的人认识自己，了解自己，首先就得学会说话，学会推销自己，通过自己的介绍让同学了解自己，喜欢自己，好的演讲口才终身受用。 【重点解读】 充分的赛前准备是比赛成功的根底。建议大家： 〔1〕举办小组选拔赛。选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲。 小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，同时要考虑现场的声音、语气、表情、动作等，通过综合评价，推举优秀代表。 被推选出来的同学，课下要反复演练，熟记演讲词，争取脱稿；练习时，还要注意自己的表情，面带微笑，尽量做到亲切、自然。为了让自己的演讲有更好的现场感，也可以适当设计一些手势、动作等体态语言。 被推选出来的同学，不妨在小组内再演讲一次，感受一下现场效果，并倾听大家的意见，做出改进。 〔2〕推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。 〔3〕推选评委，设置必要的奖项，制订评选细那么。 每个人都有各自的特点和特色，有的人比较腼腆害羞，甚至都不敢当众讲话，有的人爽朗热情，想要锻炼自己的最好方式就是参加演讲比赛，上台演讲，结果不重要，重要的是你参赛之前的准备和自己站在人前说话的勇气，锻炼自己的口才，第一次有些困难，或许会很糟糕，但是当有第二次演讲的时候，你会发现自己貌似不是很紧张很害怕，甚至会很喜欢呢，突破自己从演讲比赛开始。 组织好现场竞赛是比赛成功的关键。这主要包括： 〔1〕选手要注意临场表现和发挥：面带微笑，放松心情；声音清晰、悦耳，音量适中；站姿自然、沉稳，能辅以适宜的手势动作；直面听众，适时用眼神与听众交流；保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。 〔2〕评委根据评选细那么，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以颁发相应奖励。 〔3〕获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙〞上留言。评委做精要点评或活动总结。 演讲技巧，是演讲的道中之术。演讲的较高境界，是通过演讲者声音的变化、表情的演绎和手势的运用，让演讲的内容得到完美的展示，从而感染观众、到达你演讲的效果。枚举几条，供大家借鉴： 相信你是在作最一流的演讲。你就是大家期待的一等奖的得主； 笑得自然；鞠躬致意——站到话筒前——深呼吸——放松——微笑——开始把烂熟于心的讲稿讲出来；用你的目光和表情让评委们感觉他们很重要；可以用长停顿，但以不让人误解为忘词为界；对场内听众的噪音点可用目光恳求他们停止。如果无效，抬起你的目光，不去管他，继续你的演讲。 最后那句“我的演讲结束了〞或“谢谢〞，万不可说得随意，草草收场。它是你演讲中重要的台词。随后高贵地离开演讲台…… 获奖同学发表感言，教师做点评或活动总结。 将好的演讲稿打印出来贴在“微博墙〞上，同学们可在上面留言。 这次演讲比赛课同学们课堂上表现积极，现场竞争尤为剧烈，同学们都在演讲稿上说出了自己的想法，很有自己的特点。 22 《礼记》二虽有嘉肴 【学习目标】 1.了解本课作者及其代表作品。? 2.积累掌握一些文言词汇，疏通文意。 3.理解并体会本文论述的道理。 【知识链接】 《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。 《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集，是一部儒家思想的资料汇编。又叫《小戴礼记》。与《仪礼》《周礼》合称“三礼〞。 内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身做人的准那么。 《学记》是《礼记》中的一篇，写作于战国晚期，不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地说明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原那么和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。 【自主学习】 嘉肴〔 〕 自强〔 〕 兑命〔 〕 学学半〔 〕 教学相长〔 〕 解释以下词语 旨：