幼儿园中班科学活动公开课优秀教案设计：魔法浮力大闯关.pdfVIP

.精品文档 . 幼儿园中班科学活动公开课优秀教案设计： 魔法浮力大闯关 活动目标： 1、了解同一种东西在水里可能会浮也会沉。 2、学习寻找让东西浮起来的方法。 3、培养解决问题的能力。 活动准备： 胶泥若干、玻璃弹珠、卡纸、屈别针若干、桂圆若干、 水、水杯、盆、小空塑胶瓶若干、吸管若干、盐、糖。 活动过程： 一、故事导入 教师讲述故事：从前，有一位魔法师，他住在一座魔法 城堡里。他的城堡四周围着一条水沟，使城堡和外界隔离， 不准外人进入，可是总有许多人慕名而来找这位魔法师。所 以在城堡的水沟外，每天都有一堆人等候，希望有一天魔法 师能够大发慈悲，可以收他们做徒弟。 于是，有一天魔法师设了三道关卡。他说如果有人闯过 这三道关卡，就可以收这个人做徒弟，否则，就施展魔法把 他们摔得鼻青脸肿…… 现在，老师就按照魔法师的方法设立了三道关卡，请小 朋友来进行闯关，看看谁是最聪明的宝宝。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 .精品文档 . 二、介绍材料，提出操作要求 1、在教室两边设立三个关卡 水盆中有沉在水里的玻璃弹珠，旁边有纸、胶泥等魔 法物。 水盆中有沉在水里的屈别针，旁边有空塑胶瓶、吸管 等魔法物。 水杯中有沉在水里的桂圆，旁边有糖、盐等魔法物。 2、将幼儿分成两组分别在两边的关卡。 请幼儿开动脑筋看如何让沉在水底的物品浮起来，你可 以利用旁边的魔法物进行帮助。哪一组闯关成功就是“聪明 宝宝队”。 三、幼儿操作，教师巡视，确认物体是否浮起来 ，是 否闯关成功。 操作后谈话：你闯关成功了吗？过了几关？你是如何做 的？ 让闯关成功的幼儿介绍其方法。 四、鼓励幼儿再次操作 听了小朋友的介绍，你再去试一试好吗？ 五、老师带上魔法师面具给每位闯关成功的幼儿贴上奖 牌 ：“恭喜小朋友闯关成功，小朋友真聪明，魔法城堡欢迎 你们，你们将在这里学到更多本领。 ” 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 .精品文档 . 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 3