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精品文案资料范文分享 初三语文试卷分析 初三语文试卷分析 一、总体分析 这一份模拟考卷，可以说是命题者花了一定心思，出的非常成功。考 卷突出了检查学生初中三学年所掌握的知识和所具有的语文能力， 重 视语文基础知识的考查， 突出对学生语文素养的考查， 对今后的中考 复习具有较强的指导性。 虽然难度系数有一定提升， 但符合今年中考 的命题导向。本试题满分为 120 分，考试时间为 150 分钟。在参加的 考生中最高分为 101 分，最低分为 6 分，其中以 8090 分的居多， 较往常相比确实有点难度。 二、试卷分析 本次试卷在结构上，主要分为以下几大块： （一）语文知识积累与运用。 主要考查了汉字的书写，拼音的正确读法、病句的修改、古诗文名句 默写、运用、名著积累、语言的实际运用等几个方面，很有针对性地 考查学生对语文基础知识的掌握。 本次试卷在结构上，主要分为以下几大块： 1、汉字书写。这一题不是简简单单的规范抄写而是要求学生从多个 词语中选择拼音、写法正确的一项综合性较强。 2、病句修改注重与课本接轨，既考查了对文本的熟悉又巧妙的考察 了学生的修改病句的知识。 3、名句填空。第 14 题是机械型默写，即给出上句，要求写出下 句，或给出下句，要求填出上句。难度较小，除个别的有错别字，其 余得分不错。 第 5 题和第 6 题是理解性填空还是比较简单的， 也容易 得分。最后一个是考查学生的筛选能力。 有新意的是加进了对现代文 名篇名段的考察，体现了中考的立足课本，以本为主的思想。 4、名著积累。名著题不是简单的考名著知识而是将语言的运用与其 结合起来，可谓一举二得。 5、语言运用题。这道题既联系了实际，又考察了学生的语法知识， 是一道综合性较强的题。学生要想选对须仔细思索。 （二）阅读（一）古诗文阅读 精品文案资料范文分享 文言文阅读延续了传统的比较阅读， 选择了 《爱莲说》与 《岳阳楼记》 进行比较阅读， 在题型的设计上也是由易到难， 由课内的知识识记到 课外的理解运用。 特别是第 7 小题前面考文题后面考作者有一定的迷 惑性。第 10 题在文言文中考察了修辞的作用，可谓巧妙。美中不足 的是如能在题中加“两段主要运用了哪种修辞”， 就更严密，更完美。 例外忽视了文言文的阅读节奏这个知识点。 （二）现代文阅读 现代文阅读依然是以课外阅读为主的考查形式。 这次与中考全部考课 外的命题导向相一致。 从题目的考查点上看， 重在培养学生在整体把 握文章基础上的分析概括能力以及词不离句，句不离篇；仔细推敲， 深入思考的良好阅读习惯。 从题目设计上看， 无论从设计点上看和获 取答案的途径上看都有点高、 有点难。特别是记叙文和议论文的题有 点偏难。如继续稳重的 22 题和 24 题，对于初中生确实有点难。议论 文的 16 题和 19 题， 16 题概括难度较大， 19 题综合性太强，学生往 往只从一个角度去答， 这个题可删去前半部分让学生联系实际谈就可 以了。说明文出的较好，紧扣山西特色，既考察阅读能力又联系生活 实际。总之今次的阅读理解题有点难，学生得分也不高。其实初中学 生阅读能做到在整体把握文章基础上的分析概括能力， 能联系上下文 去寻找答案，能运用简洁的语言概括理解文章就行。 （四）作文 作文形式从以前的话题作文中解脱出来， 采用二选一的形式， 与当下 的作文考试题目类型的大致走向是一致的。 不设