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附件：教学常规工作检查评分表（正） 官桥镇上村小学教学常规工作检查(本学期第 次)评分表 被检查教师： 检查员签名： 时间：201 年 月 日 项目 教师 自我 学校 学校 备 评估内容（分值） 扣分要点 自检 检查 检查 检查 （分值） 注 情况 得分 情况 得分 教学计划每学期制定一次。学校工作计 没有计划的，每少 划、教研工作计划、年级或科组计划的内容 一份扣 0.5 分；没有 计划 一般要具备：目的要求、工作目标、工作措 按要求写计划的，每 施、活动安排等；学科教学计划的内容一般 份扣 0.3 分。(扣完即 5 分 具备：学生的基本情况、教学内容分析、目 止) 的要求、工作目标、工作措施、教学进度。 (满分 5 分) （5 分） （1）检查全校教师的教案。以任课一览表 教师无教案或使用旧 为准，每校抽检三个年级的语文、数学、英 教案的一位扣 1 分。 语教案。（8 分） 超过被检教师总人数 20%的扣 6 分。(扣完 即止) （2）个人备课的课时教案应反映出一堂课 每科每个教案过于简 的主要环节：教学内容、教学目标、教学重 单的扣 0.5 分；次数 规 备课 难点、教法学法、教学过程、练习设计、教 不够的扣 0.5 分 / 科 / 范 学反思等。每节课都要有教案。具体各年级 次)(扣完即止) 15 分 教 科教案次数标准是：语文科：（一年级 60 (满分 7 分) 学 次；二年级 70 次；三年级 65 次；四年级 70 工 次；五年级 70 次；六年级 58 次）。数学： 作 每课时一次：（一，二、三年级 60 次，四 管 年级 65；五、六年级 65 次）；英语：（三、 理 四年级 40 次；五、六年级 48 次）；特别说 （80 明：每次检查以全学期的标准，按教学周次， 分） 按教学进度类推计算。（7 分） 上课 （1）上课按课程表进行，做好课前准备， 不按时上、下课的扣 20 分 并按时上课和下课。教师要做到衣着得体、 0.5 分；教师衣着不得 教态端庄、举止文明、感情真挚，用普通话 体、穿拖鞋、坐着上 优秀 教学，上课时间不准使用通讯工具，不准讽 课、不用普通话教学 ≥16 刺、挖苦、体罚和变相体罚学生等。（3 分） 的扣 1 分；有讽刺、 分， 以平均分计入总分。 挖苦、体罚和变相体 罚学生扣 0.5 分。 良好 （2）课堂教学要体现新的教学理念，坚持 教师不采用启发式、 ≥14 以学生为主体，坚持启发式、讨论式教学， 讨论式教学的扣 2-4 分， 实践“自主、合作、探究”的学习方式，要 分；不组织学生实践 处理好“学——教——练”三者关系，引导 “自主、合作、探究” 一般 学生学会学习，会使用多媒体教学。（11 分） 学习的扣 2-4 分；没 ＜14 以平均分计入总分。 有处理好“学——教 分 ——练”三者关系的 第 1 页第 1 页 附件：教学常规工作检查评分表（正） 1-3 分。 （3）对学生评价形式要多样。坚持鼓励、 没有鼓励、发展性评 发展性评价，反馈及时。课堂效果好。（3 价扣 1 分，评价单一 分） 扣 1 分，不完成任务 以平均分计入总分。 扣 1 分，效果差扣 1 分。 （4）学校领导要带头参与教学，担任功课， 校长、副校长及学校以身作则，真抓实干，带领全校教师积极开 中层干部不担任语文、 展教学工作。（3 分） 数学或英语功课的扣 以带队领导的评分直接计入总分。 3 分(通过调查老师学 生核实。因公培训的 例外) （1）凡按教学计划开设的课程，都要布置 学生作业超过规定要作业。作业内容要精选，各科作业次数标准： 求、造成学生课业负 语文科：（一年级 37 次；二年级 41 次；三 担过重的扣 0.5 分/科 年级 40 次；四年级 40 次；五年级 36 次； /次；缺少作业次数扣 六年级 33 次）；数学科每节课有作业：（一、 0.5 分/科/次；不批改 二、三年级 55 次，四至六年级 60 次）；英 的扣 1 分/科/次。(扣 语科：（每节课有作业，至目前 40 次以 完即止) 上）；作业形式多样，难易适度，数量适当， (满分 9 分) 每单元都要进行检测、批改。（9 分） （2）作业批改要认真、规范、及时。常规 教师批改作业达不到 性作业要求教师全收全改，并签上时间，写 要求的扣 2-3 分，作 作业 22 上鼓励性评语，在常规作业全收全改的基础 业批改方法、形式不 分 上。可根据学生实际情况个别布置一些作业， 符合要求的扣 1-2 分。 个别布置的作业批改形式可采用教师指导 (扣完即止) 下学生自改、互改、交叉改、教师抽改、轮 (满分 8 分) 改等。语文大作文每单元一次，小作文每二 周一次。（8 分） 改后要及时反馈，认真评讲。要养成学 学生全部有作业错题 奖 生自我检