《财务会计实务》1—8章教案 教案35（第七章）.docVIP

淄博职业学院《财务会计实务》课单元教学设计方案 教师： 序号：35 授课时间 授课班级 上课地点 教学单元名称 七、固定资产的核算 课时 2 教学目标 1．了解固定资产处置的概念 2．了解固定资产终止确认的条件 3．掌握固定资产处置的账务处理 教学重点 固定资产的后续支出和处置的核算 教学难点 固定资产的后续支出 目标群体 会计专业高职学生 教学环境 多媒体教室 教学方法 案例教学法 讲授 互动 启发引导 教学设计 教学过程 2分钟 组织教学 考勤、填写教学日志，调节课堂气氛，调动学生主动参与课堂，创造和谐活泼课堂，做好接受新知识的准备工作。 引入新课 （3分钟） 教师讲授 （10分钟） 案例分析 （20分钟） 师生互动分析（10分钟） 教师重点讲授（15分钟） 案例应用分析（25分钟） 总结（5分钟） 第五节 固定资产的处置 1．复习旧课： （1）固定资产折旧工作量法？ （2）固定资产折旧的年数总和法？ （3）固定资产的后续支出？ 2．主要内容： 一、固定资产处置的原因 固定资产的处置，包括出售、报废、毁损、对外投资、非货币性资产交换、债务重组等。企业的固定资产是用于本企业生产经营活动的，企业对那些不适用或不需用的应出售转让的固定资产，或由于使用而不断磨损直至最终报废的固定资产，或由于技术进步等原因发生提前报废的固定资产，或由于遭受自然灾害等非常损失发生毁损的固定资产等，都要按规定办理转让、报废手续，转入清理。 二、固定资产处置的核算 为了如实反映和严格监督固定资产的清理过程，企业应设置“固定资产清理”账户，用于核算企业因出售、报废或毁损等原因转入清理的固定资产净值和发生的清理费用和清理收入。该账户的借方登记转入清理固定资产的净值和发生的清理费用及税金；贷方登记清理固定资产的变价收入和收回的保险公司或过失人的赔偿等；期末余额反映尚未清理完毕的固定资产的价值以及清理净收入（清理收入减去清理费用）。清理结束后，应将该账户的借贷方差额按不同情况区别处理。 例7-12 2019 年 6 月 20 日，齐鲁公司将一台旧设备变卖，该设备账面原值为 86 000 元，已提折旧 28 000 元，双方协商议定售价 63 000 元（不含税），增值税税率 16%。设备拆除时，以现金支付拆除费用 530 元，收到增值税专用发票，税率为 6%。出售设备的价款收存银行。 1.注销该设备的原价和已提折旧额，转入清理 借：固定资产清理 58 000 累计折旧 28 000 贷：固定资产 86 000 2.收回该设备的价款时： 借：银行存款 73 080 贷：固定资产清理 63 000 应交税费——应交增值税（销） 10 080 借：固定资产清理 500 应交税费——应交增值税（进）30 贷：库存现金 530 4.结转该设备出售后的净损益时： 借：固定资产清理 4500 贷：资产处置损益 4500 例7-13 2019 年 6 月 31 日，齐鲁公司的非生产经营用房屋一幢，因年久失修，经批准报废，转入清理。该房屋账面原值 450 000 元，已提折旧 380 000 元，清理过程中发生清理费用 12 720 元（含税），增值税税率 6%，取得增值税专用发票，用银行存款支付。清理过程中部分残料经验收转入企业材料仓库，估价 30 000 元，其余部分变卖，取得变卖收入 55 000 元存入银行，税率 10%。报废房屋清理完毕。1.注销该设备的原价和已提折旧额，转入清理 借：固定资产清理—设备清理 70 000 累计折旧 380 000 贷：固定资产—非生产用固定资产 450 000 借：固定资产清理