《全等三角形》课件 （公开课获奖）2022年青岛版 .pptVIP

全等三角形; 复习目标：;知识回忆：;用符号语言表达为：;;; 有两角和其中一组等角的对边对应相等的两个三角形全等(可以 简写成“角角边〞或“AAS〞〕。; 三边对应相等的两个三角形全等〔可以简写为“边边边〞或“SSS〞〕。;*;三角形全等的判定方法：;典型题型;〔1〕：在△ABC中， AB=AC,AD平分∠BAC. 求证： △ABD ≌ △ACD.;〔2〕如图, A,E,B,D在同一直线上, AB=DE,AC=DF,AC ∥ DF 求证: ΔABC≌ΔDEF;〔3〕如图,点B在AE上，∠CAB=∠DAB,要使ΔABC≌ΔABD,可补充的一个条件是 .;题型二：证明两个角相等;〔2〕如图：AB=AC，BD=CD，假设∠B=28° 那么∠C=_____？;〔1〕如图，AB=AD，AC=AE，∠1=∠2， 求证：BC=DE;(2)：AC=AD，BC=BD,P是AB上任意一点， 求证：CP=DP ; 如图,点C为线段AB延长线上一点⊿AMC,⊿BNC为正三角形,且在线段AB同侧,求证AN=MB;1、“量入图形〞思想，即相关量在图形中标出。 2、分析已有条件，欠缺条件， 选择恰当的判定方法。; 1、小明不小心将一块三角形模具打碎了，他是否可以只带其中的一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样的三角形模具呢？如果可以，带哪块去适宜？;*;小试牛刀：;大显身手：;说说你的收获;1、证明两个三角形全等，要结合题目的条件和结论，选择恰当的判定方法2、全等三角形，是证明两条线段或两个角相等的重要方法之一3、利用辅助线构建全等三角形4、找出复杂图形中的全等三角形;每一个孩子都很优秀，不要辜负了你的优秀！;A;确定二次函数的表达式;学习目标;课　前　复　习;例　题　选　讲;例　题　选　讲;例　题　选　讲;小组探究;例　题　选　讲;例　题　选　讲;用待定系数法求函数表达式的一般步骤:;课　堂　小　结