《高等数学》（工科类专业适用）配套光盘 参考电子教案 第7章 教案 7.3.2拉氏变换的性质.docVIP

教学目标： （1）理解拉氏变换的性质； （2）学会用拉氏变换的性质求函数的拉氏变换。 教学重点： 用拉氏变换的性质求函数的拉氏变换。 教学难点： 拉氏变换的性质的理解。 授课时数：2课时. 教学过程 过程 备注 新知识 利用拉氏变换的性质，可以更方便求一些较为复杂的函数的拉氏变换. 性质1 (线性性质) 设，是任意常数，且，，则 . () 这个性质可以推广到有限个函数的情形，即 ， 其中为常数． 性质1表明，函数线性组合的拉氏变换等于各个函数拉氏变换的线性组合． 教师 讲授 8′ 知识巩固 例3 求函数的拉氏变换. 解 . 即 . 教师 讲授 15′ 新知识 性质2 （平移性质）设，则 . (7.5) 性质2说明：乘以的拉氏变换等于其像函数做位移个单位． 教师 讲授 20′ 知识巩固 例4 求. 解 因为， 根据平移性质，得， 同理可得 ． 在教 师引 领下 共同 完成 23′ 新知识 性质3 （延滞性质）设，则 (7.6) 此性质表明，函数的拉氏变换等于的拉氏变换乘以. 教师 讲授 28′ 知识巩固 例5 求函数的拉氏变换. 解 因为，由延滞性质，得 . 例6 计算. 解 . 注意：不能直接使用上述性质，因为时，当时，不恒为零. 教师 讲授 在教 师引 领下 共同 完成 40′ 新知识 性质4 （微分性质）设，在上连续，且连续， 则 . () 性质4表明，一个函数求导后取拉氏变换等于这个函数的拉氏变换乘以参数，再减去函数的初始值. 同理 . 一般地 . 教师 讲授 50′ 知识巩固 例7 利用微分性质求. 解 设，那么，，，. 利用线性性质得. 由微分性质得 ， 有 ， 得 ， 同理可得 . 在教 师引 领下 共同 完成 60′ 链接软件 利用matlab软件可以求函数的拉氏变换，方法详见实验7. 例如，求的操作为输入 syms t laplace(sin(x)) 显示： ans = 1/(s^2+1) 即 . 演示 65′ 练习7 求下列各函数的拉氏变换. (1)；(2)； (3)； (4)； (5). 学生 课上 完成 85′ 小结 新知识：利用拉氏变换的性质求函数的拉氏变换。 作业 拉氏变换的性质的同时总结其使用方法。 。 90′