1481452884通用学科试讲 教招考试.pptVIP

通用学科试讲4 博恩教育 试讲稿写作指导 1 5 试讲的内容和技巧 2 典型课例分析 3 历年真题解析 4 典型课例分析 七年级信息技术《封面封底我设计》 【教材分析】 【教学目标】 【教学重点、难点】 【教法学法】 上课 同学们好 请坐 典型课例分析 一、创设情境、激趣导入 1、观看视频 2、学生谈感受 3、板书课题：封面封底我设计 典型课例分析 二、任务驱动、合作探究 1、欣赏封面。 板书：刊物名称、出版社名称、图片装饰 2、小组探究。 任务一：利用艺术字制作刊物的名称，并设置艺术字的相关格式。可任意选择艺术字的式样，刊物名称自定。 任务二：利用文本框输入“青春出版社”，并设置文本框的格式。 任务三：设置背景色，注意色彩的选择和搭配。 任务四：插入图片，并设置图片的格式。 板书：艺术字、文本框、色彩 典型课例分析 三、精讲点拨、共同提高 学生设计封面，并进行整体美化。 四、课堂总结 1、学生谈体会。 2、教师总结，延伸本课主题。 典型课例分析 下课 同学们再见 典型课例分析 封面封底我设计 刊物名称：艺术字 出版社名称：文本框 图片装饰：色彩 例1 历年真题解析 1、题目：高一《登高》教学 2、内容： 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。  3、基本要求： （1）试讲时间约10分钟。 （2）指导学生朗读，注意把握节奏、情感。 （3）通过赏析，引导学生体会作者心境。 （4）教学结构和节奏合理。 历年真题解析 一、温故导入 1、出示对联，回忆学过的杜甫的古诗 2、板书课题：登高 二、讲授新课 1、初步感知，回顾方法 2、鉴赏诗歌，体会意境 板书：写景抒情 悲秋之情 三、巩固运用 四、教师总结 五、布置作业  例2 历年真题解析 1、题目：高年级《你有好奇心吗》教学 2、内容： 好奇心是创造的驱动力，对创造起到至关重要的作用，创造不是事先能够预料的，往往是好奇心的推动下开始的。丰富的想象力是一切发明创造的源泉。 英国摄影师麦布里奇发明电影放映机的故事。 茅草为什么会割破手指呢？（鲁班发明锯子） 3、基本要求： （1）试讲时间约10分钟。 （2）设计活动，让学生谈谈他们对什么好奇。 （3）要有学生互动问答环节。 （4）教学结构和节奏合理。  历年真题解析 一、游戏导入 1、切苹果 2、板书课题：你有好奇心吗？ 二、讲授新课 1、抢答赛 2、欣赏视频 板书：好奇心 3、小组探究 板书：想象力 4、故事会 板书：坚持不懈 三、巩固练习 师生合作探究 四、总结拓展  例3 历年真题解析 1、题目：高一《弹力》教学 2、内容： 通过研究形变来探究弹力产生的原因、弹力的方向和作用点，探究支持力、压力和绳子的拉力这几种弹力产生的原因和方向。  3、基本要求： （1）试讲时间约10分钟。 （2）通过实例讲解弹力概念，引导学生设计实验。 （3）与学生互动，教学中有启发学生的问题。 （4）适当板书。 实验 历年真题解析 一、实验导入 1、学生实验 2、板书课题：弹力 二、讲授新课 1、了解形变 观看视频、小组讨论 2、放大形变 猜想假设、实验探究  历年真题解析  【高中语文】 1.故都的秋 2.荷塘月色 3.拿来主义 4.祝福 5.氓 【高中数学】 1.集合的子集 2.求函数的最值 3.不等式的性质 4.终边相同的角 5. 函数的单调性 历年真题解析  【高中英语】 1.词汇教学。 2.朗读课文。划线词汇有fasten.appetite.buffet.suspension. 3.词汇课，要求讲解full-day, highland, countryside这三个词。 4.根据一封信上一堂写作课。 5.定语从句 6.听力理解 Around the world 7.词汇课，4个单