二年级上册数学试题提升爬坡题_苏教版(含解析).docxVIP

第 第 PAGE #页/共24页 苏教版2年级数学上册■爬坡题 其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记” 之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军？尤其是 语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文 章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间 让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料 等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内 容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。第 一单元100以内的加法和减法（三） 死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质 教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学 方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文 素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质 并不TMO相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。【例 1］快要开学了，妈妈想给小美买一个文具盒和一个书包，另外还想给弟弟买一 辆玩;具坦克，她带了 100元钱，够吗？ 其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记” 之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军？尤其 是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析 文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时 间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材 料等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的 内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。 49元 25元 18元 解析： 方法一：先算出买书包和文具盒共需多少钱：49÷25=74 （元），再算出买 完这两样东西后还剩的钱数：100—74=26 （元），晟后用26元与玩具坦克的价 格进行比较：26元比玩具坦克的单价多26-18=8 （元），所以100元足够了。 方法二：宜接求出买书包、文具盒和玩具坦克共需多少钱，然后与100元进 行比较，比100元多，则不够买，比100元少，则够买。49 + 25+18=92 （元）， 100元＞92元，所以100元钱足够买这些东西了。 解答：49 + 38+18=92 （元） 答：妈妈带的100元够买书包、文具盒和坦克。 【例2】用26、27、28、29这四个数（每个数只能用一次），编一道加减混合等 式。 解析： 仔细观察这四个数，很容易发现中间两个数相加的和等于首尾两个数相加的 和，这样就可以写 ? 26÷29-28=27, 29 + 26-27=28, 29 + 26-28=27……一共有 8 种答案。 解析： 26 + 29-28=27 26+29-27=28 29 + 26-27=28 29 + 26-28=27 27+28-26=29 28+27-26=29 27+28-29=26 28+27-29=26 【例3】一本故事书一共90页，小明笫一天看了 25页，笫二天看了 38页，笫 三天应该从哪一页开始看？ 解析： 根据題意可知，小明第一天看了 25页，笫二天看了 38页，可以先求出前两 天一共看了的页数，闵为第三天再看就要从下一页开始看，所以第三天应该从 25 + 38+1=64 （页）开始看。 解啓： 25 + 38+1=64 (页) 啓：第三天应该从64页开始看。 【例4】在□里填上合适的数，使竖式成立。 解析： 先看第一步的和是62,个位上7加几得2呢？只有(5) +7=12,和的个位 写2向十位进1,所以“3□”的□里填5;十位上3加进位的1得4, 4加加几 得6呢？ 4+ (2) =6,所以“口7”的□里填2。再看笫二步的和是95,个位上2 加几得5呢？ 2+ (3) =5,十位上6加几得9呢？ 6+ (3) =9,所以“”是 33。 解咎： 第二单元平行四边形的初步认识 【例U下面四边形中有5只鸡，怎样在下图中再画一个四边形，把它们彼此隔 开？ 解析： 首先要知道有4条边的图形叫四边形。在图中画一个四边形，就要画4条边, 4条边把5只鸡隔开，可连接四边形的各边的中点，正好画一个四边形。 解瞥： 【例2】判断：四边形只有长方形和正方形。() 解析： 本题主要考查对四边形含义的理解。四边形不是只有长方形和正方形，只要 由四条边首尾顺次相接围成的图形就是四边形。 解啓：× 【例3】数一数，下图中一共有（）个四边形。 解析： 解答本题的时候需要注意：不仅要数单个的四边形，还要数由几个小四边形 组合成的大四边形，不要出现了漏数的现象。我们先数单个的四边形①、②、③、 ④共有4个；再数由两个四边形组成的大四边形，有①和②组成的1个，③和④ 组成的1个，共2个；晟后■数由4个四边形组成的晟大的四边形