学生顶岗实习教学管理制度.docxVIP

学生顶岗实习教学管理制度 顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分，是校内实训向校外的延长，是专业教学计划中综合性最强的实践性教学环节，它对于培育学生良好的职业道德、娴熟的专业技能、较强的可持续进展能力等具有重要的意义。依据《国务校关于大力进展职业教育的打算?????》，职业学校要大力推行工学结合（顶岗实习）、校企合作的培育模式，为进一步做好我校在校学生顶岗实习的工作，结合我校实际,特制定本方法。第一章 总 则第一条 顶岗实习是学校教学工作的一个重要组成部分，是学生职业能力形成的关键性实践教学环节，是深化工学结合人才培育模式改革、强化学生职业道德和职业素养的良好途径。第二条 顶岗实习的主要目的是使学生把在校学到的专业学问、专业技能运用到实际工作中去，通过实践熬炼提高学生的工作能力。通过实习，使学生全方位了解社会行业，并达到社会对从业人员应具备的学问、技能、素养的基本要求，达到就业零适应期。第三条 顶岗实习原则上应当在学生完成校内教学任务的前提下进行，学生参与实习时间原则上支配在第三学年。具体时间支配如下：5月6月为实习岗前预备、岗前教育和岗前训练，并下达实习教学任务、支配指导老师等；7月至次年5月为实习、毕业实习鉴定撰写等；6月毕业考核及鉴定等。自主联专业科实习单位的学生必需在第四学期末时填写实习单位联专业科函并交学校校企合作办，未落实实习单位的学生原则上必需接受学校的支配。第六学期末，全部学生必需按规定的时间完成实习教学任务并返校参与毕业考核和办理毕业离校手续。各专业科可以依据专业特点和实习单位的岗位需求，对顶岗实习时间进行适当调整，但事先必需报校企合作办审批。第二章 管理规定第四条　顶岗实习是学校正常的教学环节，成果不合格属未完成规定学业，学生需申请参与下一年级的顶岗实习，成果合格，方可毕业。第五条　在顶岗实习期间，学生必需遵纪遵守法律，严格遵守学校和实习单位的各项规章制度,不得从事或参与有损中职学生形象、学校声誉、社会公德的活动。第六条　顶岗实习学生必需勤奋工作、刻苦学习、敬重他人、团结同学，遵守职业道德，圆满完成学校和用人单位下达的实习、生产任务。第七条　顶岗实习期间学生若需参与考级、考证及技能鉴定等，须征得实习单位及学生所在的专业科同意，并办理请假手续，不得擅自离岗。第八条　在顶岗实习期间有违纪行为的，视情节轻重，依据用人单位和学校相关规章制度予以处理。第九条　因违反实习单位管理规定或操作规程，致使自身或他人生命受到损害、公私财物受到损失、生产或商务隐秘外泄等，由学生本人负全部责任。第三章 组织实施　　第十条 顶岗实习工作由学校和专业科两级管理，学校成立顶岗实习工作领导小组,各专业科分别成立相应的顶岗实习工作管理机构，负责顶岗实习工作的管理、指导，保障顶岗实习工作的顺当进行。　　第十一条 学校顶岗实习工作领导小组由主管实习工作的副校长担当组长，主管专业课教学的部长担当副组长，成员由校企合作办科长、实习科科长、各专业科科长、主管实习的副科长等。顶岗实习工作领导小组下设办公室。办公室设在校企合作办，由校企合作办科长担当办公室主任。具体负责学校顶岗实习工作的总体支配与管理，主要职责是：审核各专业科的顶岗实习实施计划；督促、检查各专业科对口顶岗实习计划的落实状况,并提出整改意见和建议；探讨解决顶岗实习管理中存在的问题，适时对顶岗实习工作巡回检查。　　第十二条 各专业科成立由科长任组长的顶岗实习工作领导小组，负责本专业科顶岗实习工作的组织实施。主要职责是：分专业并依据专业培育目标要求，组织制（修）订和审定顶岗实习实施计划；选派、聘用顶岗实习指导老师；联专业科落实顶岗实习单位；支配本专业科顶岗实习学生；对顶岗实习过程及质量进行监督检查。第十三条 顶岗实习指导老师是顶岗实习工作的具体落实者，各专业科应选派专业课老师常住实习单位或定期巡查指导。如学校专职老师不够时，各专业科可在实习单位聘请技术人员作为兼职老师进行技术指导,并负责学生顶岗实习期间的管理，学校与兼职老师签订工作协议。指导老师要有丰富的实践阅历和工作责任心，原则上应具有中级以上技术职称或相应的职业资格证书。第十四条 学校指派的顶岗实习指导老师的主要职责是：制定专业顶岗实习实施计划（包括顶岗实习的场所、岗位、目标、要求、内容、经费、时间支配等）；准时了解学生的实习、生活状况；通过常住顶岗实习单位或巡回检查、网络及电话联专业科等方式，指导解决实习过程中存在的各种问题；检查学生顶岗实习任务书；指导学生完成顶岗实习技术总结；做好学生顶岗实习综合成果的评定工作；准时向所在专业科汇报学生在实习过程中的表现；负责学生日常管理。第十五条 顶岗实习兼职老师的主要职责是：在专业科顶岗实习工作小组的指导下，指导解决实习过程中存在的各种问题；检查学生顶岗实习任务书；指导学生完成顶岗实习技术总结；