【笔记】布朗幼儿英语教师培训笔记2021年3月份.docx

【笔记】布朗幼儿英语教师培训笔记2021年3月份 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gH2S9E2Q5J2 — — hK6C5R10F3Z10 — — lM6M9D9T10C9 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  布朗英语教研中心 2021 年度下学期三月份 一．新学期教学方案 教学的任务 （ 1）老师必需充分明白每月的教学内容和教学课件的运用； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. （ 2）让孩子把握每月实际教学的学问点； （ 3）深化教学 Course book 中，各领域的延长； （ 4）培育孩子讲故事、表演歌曲和运用语言的才能； （ 5）激发和培育孩子学习英语的爱好，养成良好的习惯和培育才能； （ 6）把握学问点和听、说、读等技能，形成良好的语音、语感和运用才能； 教学目标 （ 1）语言技能目标：听、说、读等技能的运用； （ 2）教学学问点目标：对实际教学的学问点的把握； （ 3）情感态度目标：培育爱好、锤炼才能和形成习惯； （ 4）学习策略目标： --- 寻求自觉学习的方法； --- 获得解决问题的才能； --- 不断提高学习爱好； （各位老师依据实际情形和结合以上教学任务，制定本学期的教学目标） 对老师的要求 （ 1）深化明白教材及教学课件； （ 2）加强自身对语言的运用； （ 3）能赐予家长正确的引导； （ 4）敏捷使用教材： --- 对教学内容适当的补充； --- 延长教学内容和活动步骤； --- 调整或创新教学次序和方法；二．多媒体教学在音乐教学中的实际运用 英语歌曲的教学教学原就 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. （ 1）教学中听和唱英语歌曲，赐予孩子大量的可懂得的与好玩的自然口语输入； （ 2）启动了语言习得的机制 ,为孩子创设了较好的语言习得环境 . （ 3）通过学习歌曲，培育幼儿的创编才能； 英语歌曲教唱要求 （ 1）分析和解决歌词中的教学重点和难读、难唱点； （ 2）教唱的音量适当，姿势动作美丽自然，依据实际情形准时调整教学步骤和进度； （ 3）依据教学需要创编歌词； 多媒体英语歌曲教学的优点 转变了老师占统治位置的格式 ,以孩子为中心 ,老师和孩子共同观赏歌曲及演唱歌曲,使师幼关系融洽 . 歌词和音乐画面刺激了孩子的视觉和听觉 ,使孩子在轻松开心的氛围中学习歌曲.降低了孩子心中起消极作用的焦虑程度 . 多媒体英语歌曲教学步骤 （ 1）初步学习歌词；（单词- 短语- 句子，重点练习难读点；） --- 课件： word box/Fun box/Course book. （ 2）利用图片和 TPR 表现歌曲大意；（姿势美丽自然） --- 课件： Warm up/ 自编教学图片 （ 3）教读歌词和 TPR 的练习； （ 4）歌曲曲调的练习； （ 5）TPR 和曲调的练习；（音量适当） （ 6）老师示范唱歌曲；（孩子哼曲调老师演唱，可互换角色练习） （ 7）跟唱练习；（留意教唱技巧，可分组反复练习） |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. （ 8）单句教唱练习；（重点练习难唱点） （ 9）和上音乐集体表演；（分组竞赛巩固歌曲） --- 课件： Warm up （ 10 ）延长创编歌曲； --- 课件： Warm up （Your turn ） 三．多媒体教学英语故事教学中的实际运用 英语故事的教学原就 （ 1）通过看、听和说英语故事加速孩子的会话运用才能； （ 2）赐予孩子标准的语言环境，培育良好的语音、语感和用语习惯和生活习惯； （ 3）锤炼孩子良好的参加仿照的才能； （ 4）提高孩子的叙述、表演故事和会话运用才能； 英语故事教学要求 （ 1）分析和解决故事中的教学重点和难点； （ 3）能有感情的表故事； （ 3）依据教学需要创编故事； 多媒体英语故事教学步骤 （ 1）初步学习故事里的单词、短语和句子； --- 课件： Word box/Fun box/T alk box （ 2）观赏故事：第一次，完整观赏故事后提问； （故事中显现的单词） ；其次次，一边观赏故事，一边仿照故事的对话； （ TPR 表达故事大意） 第三次，一边观赏故事，一边提问并集体学读故事； （故事中的短语和句型对话 TPR 加强记忆） |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | *