《建筑施工组织与管理》教学讲义 项目一 施工组织原理 网络计划优化1.docVIP

山东城市建设职业学院（刘兵） 建筑工程技术专业《建筑施工组织与管理》教案 施工教研室 PAGE 1 课 时 授 课 计 划 建筑工程 系 施工 教研室 姓名 刘兵 课程：建筑施工组织与管理 NO。14 授课班级 建工技术1104、08、09、10 授课日期 2013年 月 日 课型 综合 授课章节 3.6网络计划的优化 3.6.1 工期优化 教学目的与要求 掌握工期的优化,了解工期费用优化基本概念。 重点与 难 点 工期优化 教具 教 学 进 程 讲授时间 1.组织教学：简单复习。 5分钟 2。授课内容提要： 一. 工期优化 二. 工期优化 40 40 3。巩固新课： 4分钟 4．布置作业： 1分钟 5．实施情况及反馈： 3.6网络计划的优化 优化：通过时差的调整，以最优方案，最小的物资消耗，取得最大的经济效果。 内容：1.工期优化；2.工期费用优化；3.工期资源优化。 3．6.1 工期优化 只考虑时间，不考虑各种资源。 一、当计划工期Tr＞理论工期Tc时： 当计划工期Tr与理论工期Tc相差较小时，可不调整； 当计划工期Tr与理论工期Tc相差较大时，需要调整。 例 要求28天完成，请调整优化。 解：1.通过破圈法可以找出关键线路为： 理论工期为T=23天； 2．调整关键线路： 工序，时间相对较少，可以增加，加2天，加3天，此时不影响其他线路，工期为28天，关键线路未发生变化，调整后的网络图如下： 基本方法： 把时间的差值加在某些关键工序上，使得工序时间适当的加长，相应减少工序的资源消耗，经反复调整，满足工期要求。 1.尽量避免某一项工序时间的单独增加，尽量均匀分散增加工序时间； 2.注意有特殊要求工序时间的增加的特殊限制性要求。 二、当计划工期Tr＜理论工期Tc时： 相应减少关键工序时间，但要注意非关键工序的变化。 方法：顺序发、加数平均法、选择法等。 介绍利用优选系数进行优化的选择法： 1.优化的考虑因素： （1）缩短持续时间对质量和安全影响不大的工序； （2）有充足备用资源的工序； （3）缩短持续时间所增加的费用最小的工序。 满足上述三项要求的系数为优选系数，优化优选系数最小，或组合优选系数为最小的工序或方案进行压缩。 2.基本步骤： （1）计算初始网络计划的工期Tc及确定关键线路及关键工序； （2）计算应缩短的工期ΔT=Tc-Tr； （3）确定各关键工序能缩短的的持续时间； （4）压缩相关各关键工序的持续时间： 不得将关键工序压缩成非关键工序；当出现多条关键线路时，应将平行的各关键线路持续时间压缩相同的数值； （5）反复重复上诉步骤，直到结果满足工期要求； 注意： 当反复调整不能达到要求时，说明网络图原始方案有问题，应修改原网络图方案。 例： 已知：某双代号网络图如图所示，图中箭线上方括号外为工序名称，括号内为优选系数；图中箭线下方括号外为工序正常持续时间，括号内为最短持续时间。现要求工期为30天，请对工期进行优化。 解： 1.利用快捷方式计算初始网络计划的工期Tc及确定关键线路及关键工序，其中关键线路用粗线标出，计算工期为Tc=46天： 2.计算应缩短的时间: ΔT=Tc-Tr=46-30=16天 3.工期调整： (1)第一次压缩： 找关键线路上优化系数最小的工序9-10工序进行压缩，可压缩4天，如下图： （2）第二次压缩： 继续找关键线路上优化系数最小的工序1-2工序进行压缩，可压缩2天，如下图： （3）第三次压缩： 根据上述结果，选择关键线路上关键工序优选系数最小的工序2-3，虽然可以压缩4天，但此线路将会变成非关键线路，因此时非关键线路工序2-4为7天将长于2-3时间6天，变为关键线路，为不改变原关键线路的转变，只能压缩3天，与工序2-4共同为关键工序，压缩后的网络图将有两条关键线路，见下图： （4）第四次压缩： 观察上述结果，两线路同时压缩时，有一个公共工序5-6，且在原关键线路中也为最小优化系数工序，即压缩最大幅度4天可以同时在两条关键线路上都压缩4天工期，两条关键线路未发生变化： （5）第五次压缩： 根据上述结果，选择关键线路上关键工序优选系数最小的工序8-9，虽然可以压缩4天，但此线路将会变成非关键线路，因此时非关键线路工序7-9为8天将长于2-3时间6天，变为关键线路，为不改变原关键线路的转变，只能压缩2天，与工序7-9共同为关键工序，压缩后的网络图将有四条关键线路，见下图： （6）第六次压缩： 继续找关键线路上优化系数最小的工序