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202112 福师《训练科学争论方法》在线作业一 100 分
一、单项挑选题〔共 15 道试题,共 30 分;〕
V
结构性问题的答案有三种根本类型,其中,〔〕是最简洁的一种形式;
|精.
|品.
|可.
|编.
|辑.
|学.
|习.
|资.
|料.
*
|
*
|
*
|
*
|
|欢.
|迎.
|下.
|载.
定距回答
定序回答
定类回答
定性回答
总分为: 2 分
是社会科学争论中特有的,也是最常用的方法之一;
调查法
问卷法
观看法
访谈法
总分为: 2 分
是校本训练争论的显著特点,是中学校训练科研开展、富强的条件和根底;
敏捷性
群众性
针对性
应用性
总分为: 2 分
依据 ,可把训练试验分为探干脆试验、验证性试验和改造性试验;
试验的掌握程度
试验环境
试验因子多少
前人是否作过争论
总分为: 2 分
训练科研 是一种由小见大,以点与面的争论方法;
体会总结法
调查法
个案争论法
试验法
总分为: 2 分
行动争论法的实施步骤中的 就是形成旨在改良现状的行动蓝图;
|精.
|品.
|可.
|编.
|辑.
|学.
|习.
方案
行动
观看
反思
总分为: 2 分
|资.
|料.
*
|
*
|
*
|
*
|
|欢.
|迎.
|下.
|载.
〔〕的教学与开展的关系试验选取的是莫斯科的一所一般学校的老师和同学作为试验对象;
杜威
夸美纽斯
福禄贝
赞可夫
总分为: 2 分
〔 〕 是争论的核心,又是明确的说明和规定课题;
操作性定义
试验
假设
变量
总分为: 2 分
一篇文章大约选 个词作为关键词;
A. 3-8
B. 2-5
C. 3-6
D. 2-8
总分为: 2 分
在确定调查 X 围时,需要将〔 〕作为调查 X围的依据;
训练实践
有较成熟的相关理论
调查报告
观看记录
总分为: 2 分
召集有关训练专家学者〔特别是老师集体〕通过争论,就个案〔同学的行为〕作出鉴定,
作出对争论对象比拟客观公平的结论的一种争论方法是 ;
|精.
|品.
|可.
|编.
|辑.
|学.
|习.
|资.
|料.
*
|
*
|
*
|
*
|
|欢.
|迎.
|下.
|载.
追因法
训练会诊法
活动产品分析法
临床法
总分为: 2 分
先把总体按肯定标准进展分类或分层,然后按类层抽取肯定数目对象的抽样方法是〔〕;
单纯随机抽样
分类抽样法
多级抽样法
有意抽样法
总分为: 2 分
按其自身素养可分为机体变量和环境变量;
无关变量
自变量
因变量
变量
总分为: 2 分
〔 〕是对先进的训练教学体会进展分析整理而形成的文字材料;
调查报告
体会总结报告
试验报告
个案争论报告
总分为: 2 分
报告式论文正文的组成局部中,〔 〕主要介绍争论什么问题,向读者供应有关课题争论的背景信息,使读者能够懂得和评判争论的意义和价值;
前言
方法
结果
争论
总分为: 2 分
二、多项挑选题〔共 35 道试题,共 70 分;〕
V
遵循选题的新奇性原如此选题应留意 ;
选题具有时代感
内容新
|精.
|品.
|可.
|编.
C.
角度新
|辑.
|学.
|习.
D.
方法新
|资.
|料.
*
|
总分为: 2 分
*
|
*
|
2.
科学的特点包括 ;
*
|
|欢.
|迎.
|下.
A.
客观性
|载.
B.
规律性
可验证性
系统性
精确性
总分为: 2 分
3.
问卷设计包括〔〕等三项内容;
A. 问卷编排
答案设计
问题设计
指导语
总分为: 2 分
4.
标准化测试中项目的编排通常可以有〔
〕;
A. 并列进展式
混合螺旋式
平行式
数列式
总分为: 2 分
5.
校本训练争论所面临问题的应对措施包括〔
〕;
树立正确的争论观念
形成科学的思想方式
挑选恰当的争论模式
培育坚决的争论信念
总分为: 2 分
搜集文献的途径是〔 〕;
|精.
|品.
|可.
|编.
|辑.
|学.
|习.
|资.
|料.
*
|
*
|
*
|
*
|
|欢.
|迎.
|下.
|载.
图书馆和资料室
学术会议
运算机互联网
口头报告
总分为: 2 分
调查争论的步骤包括 ;
确定调查课题
挑选调查对象
编写调查提纲,编制调查问卷和调查表
制定调查方案
实际调查,收集资料
总分为: 2 分
现在的 SPSS for Windows 具有的功能包括〔 〕;
数据编辑功能
表格的生成与编辑
图形的生成与编辑
与其他软件的联接
统计功能
总分为: 2 分
应用训练科学争论方法时需要留意〔 〕三个问题;
理论联系实践
实践第一
辩证开展
系统整体
总分为: 2 分
行动争论法的实施步骤包括 ;
方案
行动
观看
反思
总分为: 2 分
依据观看记录方式的不同,观看记录可以分为〔
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