- 0
- 0
- 约1.13万字
- 约 14页
- 2021-09-16 发布于天津
- 举报
精品文档
精品文档
PAGE
PAGE #
创建省级文明单位 2019 年度实施计划
WORD文档,下载后可编辑修改
下面是小编收集整理的范本, 欢迎您借鉴参考阅读和下载, 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来!
创建省级文明单位 2017 年度实施计划 ( 一) 为切实加强省级文明单位的
创建工作,促进 “三个文明” 协调发展, 打造文明和谐的社会环境, 树立良好 形象,推动我局工作水平的全面提升, 确保我局创建第十一届省级文明单位工作 全面达标,根据我局实际情况制订 2010 年创建工作计划:
一、指导思想
2017 年,我局将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面 贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神,认真贯彻省、市 XX 部门工作会 议精神,以学习实践科学发展观活动成果为动力, 全面推进物质文明、 政治文明 和精神文明建设,不断提高广大职工的整体素质, 切实加强服务全局、 服务基层、 服务群众的自觉性。以建设 XX主题实践活动和巩固管理创新成果为契机,推进 创建省级文明单位活动, 以加强和改进作风建设为核心, 以提高文明程度和全体 职工的文明素质为目标,调整工作思路,转变工作作风,端正服务态度,提高服 务效能,提高创建工作水平,不断提高干部职工综合素质,提高工作能力,树立 我局新形象。
二、创建目标
各项省级文明单位创建活动深入开展, 全力提升全局精神文明建设工作新高 度,各项创建目标任务高标准、 高质量地全面完成, 力争第十一届省级文明单位 达标。
三、工作任务
( 一 ) 思想政治工作 首先,按照中央、省、市委的统一部署和指示,组织引导机关干部职工系统 深入地学习科学发展观, 始终抓好学习实践活动, 探索建立健全有利于贯彻落实 科学发展观的长效机制 ; 其次,要抓好中国特色社会主义理论体系的学习,坚持 把中国特色社会主义理论体系及其核心价值的学习、 宣传、教育作为理论武装工 作的重点,深入开展热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育 ; 再次,坚持以党 支部学习为基础, 把创建学习型机关活动作为工作重点, 打造重学习重教育的新 型工作格局 ; 最后,抓好学习载体的创新,利用网络等新型载体提高理论工作的 针对性和有效性。
( 二 ) 领导组织工作
加强领导组织工作, 创建领导小组成员明确分工职责, 全面完成各项工作任 务。组织干部职工学习文明行业、文明单位的创建要求,建立工作目标责任制, 定期或不定期进行创建工作检查, 及时发现问题、 解决问题。 力争每季度召开一 次领导小组成员会议,交流情况、分析问题、研究对策。认真制定年度创建工作 计划,确定目标,明确重点,完善措施,把着力点放在提高领导干部领导科学发 展的能力和执政能力水平上。
( 三 ) 党风廉政工作
完善反腐领导机制, 建立健全党风廉正建设责任制, 成立党风廉正监察领导 小组,进一步加大反腐败斗争的领导力度。 建立群众监督制度, 党员干部互相监 督制度,廉洁自律,自觉接受党纪和政纪的约束,立党为公,勤政为民,在反腐 倡廉中起表率作用。 切实贯彻“两手抓, 两手都要硬”的战略方针, 把反腐斗争 同教育教学相结合起来,同研究,同部署,同检查,同考核,形成制度化、常态 化。
( 四 ) 作风建设工作 抓好机关作风建设是创建文明单位的必然要求,也是机关建设的当务之急, 更是机关讲政治的重要体现。 加强机关作风建设是建设服务型党政机关, 推进机 关党的建设的必然要求。 切实改进工作作风, 着力提高群众满意度, 认真抓好政 治思想教育和引导广大干部职工增强服务中心、 服务大局的自觉性, 强化依法行 政观念,以全心全意为人民服务为宗旨, 以加强和改进作风建设为核心, 以提高 单位文明程度和党员干部的文明素质为目标, 努力简化办事程序、 规范办事原则, 端正服务态度,提高服务效能。
四、主要措施
( 一 ) 及时制订规划, 突显创建目标。 在局党支部统一领导下, 结合我局中心 工作,每年坚持制订创建文明单位计划,完善创建内容。创建工作坚持 “物质 文明、精神文明、 政治文明”三项一起抓, 达到“三个文明协调发展”的总体目 标。
( 二 ) 落实领导责任制,加强组织领导。把领导班子建设融于思想道德建设、 文化建设、环境建设、法制建设、公路建设工作之中,把领导组织建设作为创建 工作的重中之重。从组织、人员、经费等方面给予保证,在党支部领导下,形成 党、政、工、团齐抓共管、干部职工齐创共建的良好氛围。
( 三 ) 加强宣传,积极营造创建氛围。在显要位置张贴各种积极性、激励性、 警示性的文明标志用语牌、 标语口号、宣传画等, 大力宣传干部职工在参与创建 文明单位活动中的良好精神风貌和先进典型。 在我局营造出“创建文明机关, 当 好人民公仆”的良好氛围,
原创力文档

文档评论(0)