考点48 排列与组合-高考全攻略之备战高考数学（理）考点一遍过含解析.docVIP

（1）理解排列、组合的概念. （2）能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式. （3）能解决简单的实际问题. 1．排列 （1）排列的定义 一般地，从n个不同元素中取出个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列. （2）排列数、排列数公式 从n个不同元素中取出个元素的所有不同排列的个数叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号表示. 一般地，求排列数可以按依次填m个空位来考虑： 假设有排好顺序的m个空位，从n个元素中任取m个去填空，一个空位填1个元素，每一种填法就对应一个排列，而要完成“这件事”可以分为m个步骤来实现. 根据分步乘法计数原理，全部填满m个空位共有种填法. 这样，我们就得到公式，其中，且.这个公式叫做排列数公式. n个不同元素全部取出的一个排列，叫做n个元素的一个全排列，这时公式中，即有，就是说，n个不同元素全部取出的排列数，等于正整数1到n的连乘积.正整数1到n的连乘积，叫做n的阶乘，用表示.所以n个不同元素的全排列数公式可以写成.另外，我们规定1. 于是排列数公式写成阶乘的形式为，其中，且. 注意：排列与排列数是两个不同的概念，一个排列是指“按照一定的顺序排成一列”，它是具体的一件事，排列数是指“从n个不同元素中取出个元素的所有不同排列的个数”，它是一个数. 2．组合 （1）组合的定义 一般地，从n个不同元素中取出个元素合成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合. （2）组合数、组合数公式 从n个不同元素中取出个元素的所有不同组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数，用符号表示. ，其中，且.这个公式叫做组合数公式. 因为，所以组合数公式还可以写成，其中，且. 另外，我们规定. （3）组合数的性质 性质1：. 性质1表明从n个不同元素中取出m个元素的组合，与剩下的个元素的组合是一一对应关系. 性质2：. 性质2表明从个不同元素中任取m个元素的组合，可以分为两类：第1类，取出的m个元素中不含某个元素a的组合，只需在除去元素a的其余n个元素中任取m个即可，有个组合；第2类，取出的m个元素中含有某个元素a的组合，只需在除去a的其余n个元素中任取个后再取出元素a即可，有个组合. 考向一 排列数公式和组合数公式的应用 这个公式体现了排列数公式和组合数公式的联系，也可以用这个关系去加强对公式的记忆.每个公式都有相应的连乘形式和阶乘形式，连乘形式多用于数字计算，阶乘形式多用于对含有字母的排列数或者组合数进行变形或证明. 典例1 求下列方程中的 x （1）3A （2）3A 即，化简得x2-19x+78 解得x1 ∵x ∴原方程的解是x= 【名师点睛】在解与排列数有关的方程或不等式时，应先求出未知数的取值范围，再利用排列数公式化简方程或不等式，最后得出问题的解. 1．证明：mC 2．（1）解不等式A8 （2）求值C10 考向二 排列问题的求解 解决排列问题的主要方法有： （1）“在”与“不在”的有限制条件的排列问题，既可以从元素入手，也可以从位置入手，原则是谁“特殊”谁优先.不管是从元素考虑还是从位置考虑，都要贯彻到底，不能既考虑元素又考虑位置. （2）解决相邻问题的方法是“捆绑法”，即把相邻元素看作一个整体和其他元素一起排列，同时要注意捆绑元素的内部排列. （3）解决不相邻问题的方法是“插空法”，即先考虑不受限制的元素的排列，再将不相邻的元素插在前面元素排列的空当中. （4）对于定序问题，可先不考虑顺序限制，排列后，再除以定序元素的全排列. （5）若某些问题从正面考虑比较复杂，可从其反面入手，即采用“间接法”. 典例2 室内体育课上王老师为了丰富课堂内容，调动同学们的积极性，他把第四排的8个同学请出座位并且编号为1，2，3，4，5，6，7，8.经过观察这8个同学的身体特征，王老师决定，按照1，2号相邻，3，4号相邻，5，6号相邻，而7号与8号不相邻的要求站成一排做一种游戏，有________种排法.（用数字作答） 【答案】576 3．记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照，要求排成一排，2位老人相邻但不排在两端，不同的排法共有 A．1440种 B．720种 C．960种 D．480种 4．用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数，其中比40000大的偶数有 A．144个 B．120个 C．96个 D．72个 考向三 组合问题的求解 组合问题的限制条件主要体现在取出的元素中“含”或“不含”某些元素，在解答时可用直接法，也可用间接法.用直接法求解时，要注意合理地分类或分步；用间接法求解时，要注意题目中“至少”“至多”等关键词的含义，做到不重不漏. 典例3 某学校为了迎接市春季运动会，从5名男生和4名女生组