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在课程改革背景下共青团工作的思考 大丰市新丰中学 施信忠 新课程的培养目标要全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，体现时 代要求。要使学生具有爱国主义精神、集体主义精神，热爱社会主义，继承和 发扬中华民族的优良传统和革命精神；具有社会主义民主和法制意识，遵守国 家法律和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任 感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及 环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。 一、构建符合新教育理念的工作目标，提高共青团工作的针对性。 当今世界，国际竞争日趋激烈。如何适应这种竞争，是学校教育目前要认 真考虑的首要问题。要想解决好这个问题，就必须在建立符合新教育理念课程 改革目标体系的同时，紧密结合学校实际，按照时代要求，分层构建起符合新 教育理念的德育工作目标体系。具体来讲，可将下列“七个学会”作为学校共 青团工作的目标： (1) 学会做人。 教育团员青年做爱国爱民、 遵章守纪、 严于律己、 关心他人、 艰苦奋斗、勇于进取的人。 (2) 学会求知。 教育团员青年做胸怀目标、 博学多思、 珍惜时光、 善学乐学、 学有特长的人。 (3) 学会健体。教育团员青年做体魄健康、竞技突出、具有坚定信念、良好 心理素质和毅力、不怕困难的人。 (4) 学会审美。教育团员青年做热爱生活、以情感人、乐观向上，具有高尚 情趣和创美能力的人。 (5) 学会劳动。 教育团员青年做掌握本领、 大胆实践、 讲求效率、 勇于竞争、 勤奋朴实、无私奉献的人。 (6) 学会创造。 教育团员青年做面向时代、 敢于超前、 善于开拓、 勇于创新、 勤于实践、开创未来、追求真理的人。 (7) 学会生存。 教育团员青年做富有毅力、 自强自立、 自警自省、俭以养德、 学会自立、学会发展的人。 二、加强符合新教育理念的共青团工作者队伍建设，夯实工作基础。 加强符合新教育理念的共青团队伍建设，是提高共青团队伍素质、落实工 作任务、实现工作目标的保证。 加强共青团队伍建设，达到全面育人的目的，学校要做到：一是必须加强 以学校教育为核心的德育管理网络建设，成立校长领导下的由团委书记教研组 长、班主任代表、学生会主席、家长委员会代表等组成的校级教育指挥组织机 构，确定学校的共青团目标，制定全校的共青团计划，负责学校的共青团领导 工作，进行决策。成立德育校长负责，党、政、工、团等密切配合的学校中层 德育执行组织机构，负责学校共青团计划的执行与监督、日常事务的处理以及 正常工作的调度和管理工作。成立由年级组长和班主任、任课教师组成的基层 操作组织机构，执行学校的意图和要求，具体负责学校计划。在此基础上依据 新的教育理念和教育要求修订完善新的管理及其工作制度，保证共青团工作沿 着正确、健康的方向发展。二是必须加强以学生为中心的自我教育网络建设， 充分发挥学生会、团委、班干部等方面的主观能动作用，尊重学生在管理中的 主体地位，放手让学生进行自我教育，自我管理，自我评价。三是必须加强以 家庭教育为补充的家庭教育网络建设，充分发挥家长的作用，密切学校教育和 家庭教育的关系，争取家长的配合，共同做好团员青年的教育工作。 三、调整和充实符合新教育理念的德育内容，丰富共青团工作的内涵。 面对新形势下的新情况，我们必须要调整和充实德育内容。具体来讲，就 是要在新教育理念的指导下，在继续加强爱国主义教育、社会主义教育、中华 民族悠久历史和优良传统教育、社会主义民主法制教育、国防教育和国家安全 教育、民族团结教育的基础上，加强学生的创新教育、实践教育、人文素质教 育、环境意识教育和心理健康教育。 (1) 突出创新教育。要运用现代教育技术，优化组合教育资源，把人才学、 教育学、创造学、心理学有关学科的理论有机地结合起来，通过课堂教学和课 外活动的途径，帮助团员青年树立创新志向，发展创新思维，培养学生的创新 精神和创新能力。 (2) 加强实践教育。依照德育目标有组织有计划地引导团员青年走出校门深 入社会，通过参加生产劳动、公益劳动、家务劳动、军训活动，通过参观访问、 游览、社会调查等活动