第三章导数及其应用学案14导数在研究函数中的应用《高中数学第一轮复习导学案》.doc

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学案14 导数在研究函数中的应用 0导学目标: 1.了解函数单调性和导数的关系,能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(多项式函数一般不超过三次).2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件,会用导数求函数的极大值、极小值(多项式函数一般不超过三次)及最大(最小)值. 自主梳理 1.导数和函数单调性的关系: (1)若f′(x)>0在(a,b)上恒成立,则f(x)在(a,b)上是______函数,f′(x)>0的解集与定义域的交集的对应区间为______区间; (2)若f′(x)<0在(a,b)上恒成立,则f(x)在(a,b)上是______函数,f′(x)<0的解集与定义域的交集的对应区间为______区间; (3)若在(a,b)上,f′(x)≥0,且f′(x)在(a,b)的任何子区间内都不恒等于零?f(x)在(a,b)上为______函数,若在(a,b)上,f′(x)≤0,且f′(x)在(a,b)的任何子区间内都不恒等于零?f(x)在(a,b)上为______函数. 2.函数的极值 (1)判断f(x0)是极值的方法 一般地,当函数f(x)在点x0处连续时, ①如果在x0附近的左侧________,右侧________,那么f(x0)是极大值; ②如果在x0附近的左侧________,右侧________,那么f(x0)是极小值. (2)求可导函数极值的步骤 ①求f′(x); ②求方程________的根; ③检查f′(x)在方程________的根左右值的符号.如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得________;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得________. 自我检测 1.已知f(x)的定义域为R,f(x)的导函数f′(x)的图象如图所示,则 (  ) A.f(x)在x=1处取得极小值 B.f(x)在x=1处取得极大值 C.f(x)是R上的增函数 D.f(x)是(-∞,1)上的减函数,(1,+∞)上的增函数 2.(2009·广东)函数f(x)=(x-3)ex的单调递增区间是 (  ) A.(-∞,2) B.(0,3) C.(1,4) D.(2,+∞) 3.(2011·济宁模拟)已知函数y=f(x),其导函数y=f′(x)的图象如图所示,则y=f(x)(  ) A.在(-∞,0)上为减函数 B.在x=0处取极小值 C.在(4,+∞)上为减函数 D.在x=2处取极大值 4.设p:f(x)=x3+2x2+mx+1在(-∞,+∞)内单调递增,q:m≥eq \f(4,3),则p是q的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 5.(2011·福州模拟)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1处取极值10,则f(2)=________. 探究点一 函数的单调性 例1 已知a∈R,函数f(x)=(-x2+ax)ex(x∈R,e为自然对数的底数). (1)当a=2时,求函数f(x)的单调递增区间; (2)若函数f(x)在(-1,1)上单调递增,求a的取值范围; (3)函数f(x)能否为R上的单调函数,若能,求出a的取值范围;若不能,请说明理由. 变式迁移1 (2009·浙江)已知函数f(x)=x3+(1-a)x2-a(a+2)x+b(a,b∈R). (1)若函数f(x)的图象过原点,且在原点处的切线斜率是-3,求a,b的值; (2)若函数f(x)在区间(-1,1)上不单调,求a的取值范围. 探究点二 函数的极值 例2 若函数f(x)=ax3-bx+4,当x=2时,函数f(x)有极值-eq \f(4,3). (1)求函数f(x)的解析式; (2)若关于x的方程f(x)=k有三个零点,求实数k的取值范围. 变式迁移2 设x=1与x=2是函数f(x)=aln x+bx2+x的两个极值点. (1)试确定常数a和b的值; (2)试判断x=1,x=2是函数f(x)的极大值点还是极小值点,并说明理由. 探究点三 求闭区间上函数的最值 例3 (2011·六安模拟)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,曲线y=f(x)在点x=1处的切线为l:3x-y+1=0,若x=eq \f(2,3)时,y=f(x)有极值. (1)求a,b,c的值; (2)求y=f(x)在[-3,1]上的最大值和最小值. 变式迁移3 已知函数f(x)=ax3+x2+bx(其中常数a,b∈R),g(x)=f(x)+f′(x)是奇函数. (1)求f(x)的表达式; (2)讨论g(x)的单调性,并求g(x)在区间[1,2]上的最大值和最小值. 分类讨论求函数的单调区间 例 (12分)(2009·辽宁

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