杭州市中长期教育改革和发展规划纲要(2021-2021年).docxVIP

杭州市中长期训练改革和进展规划纲要（ 2021-2021 年） |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 为深化贯彻落实科学进展观，促进杭州训练事业科学进展，更好地满意公众 的训练需求， 更好地提升公民素养和生活品质， 更好地服务全市现代化建设新征程，依据《国家中长期训练改革和进展规划纲要（ 2021-2021 年）》、《长江三 角洲地区区域规划》 、《浙江省中长期训练改革和进展规划纲要 （ 2021-2021 年）》精神，特制定本规划纲要； 一、序言 训练关系着每一个人的生存与进展，关系着文化的传承与创新，关系着社会 的进步与和谐， 关系着民族振兴与国家崛起； 训练是经济社会进展的基础性、 先导性、全局性工程，是培育人才、促进经济成长、引领文化进展、促进社会和谐 的基石； 训练是开启生命进展各种可能的桥梁， 是提高人的素养、 促进人的全面进展、提升人的生活品质的摇篮； 从百年前现代训练制度在杭州建立， 到中华人民共和国成立后人民训练体系 逐步确立， 杭州训练为近现代中国的进步作出了重要的奉献； 改革开放以来， 杭州训练事业进展进入了最好最快的时期，特殊是进入 21 世纪，杭州训练进展相伴着城市化进程驶入了快车道， 训练现代化步伐大大加快； 国民训练体系建设不断完善；十五年基础训练领先普及， 正朝着高标准、 高质量的优质均衡方向不断迈进；职业训练开启以就业为导向、 工学结合进展的新局面； 高等训练从大众化迈入普及化；国民训练的基本普及， 促进了杭州城市与市民生活品质的连续提升；终身训练体系建设日新月异， 城乡社区训练全面开展， 成人训练快速进展； 训练创新大力推动， 优质训练资源快速增长， 办学条件显著改善， 办学水平整体提升， 训练公正与优质均衡进展取得重大进展， 免费义务训练的实施、 同学资助体系的构建、随迁子女就学服务体系的构建、名校集团化的探究、中考中招改革、其次 课堂的创新、训练培训券的发放等，均在全省乃至全国产生重大影响； “学在杭州”品牌正在打响； 杭州训练尽管发生了有目共睹的历史性巨变，并保持着良好的进展态势，但 仍不能很好地适应经济社会快速进展与时代进步对训练提出的更高需求；当前， 杭州训练进展的主要冲突是优质训练资源供需冲突， 即优质训练资源满意不了公众的需求和现代化进程的需要； 详细表现在以下困难和问题上： 均衡进展中存在难题，城乡之间、 区域之间训练进展不均衡问题照旧突出， 老师整体水平仍有待提高，师德师风建设仍需要进一步加强； 和谐进展中存在短腿， 公共训练投入不 足，资源总量性短缺问题仍旧非常突出， 外来人员子女入学压力连续增大， 学前训练、职业训练进展相对滞后，对民办训练的勉励、规范相对滞后，终身训练体 系有待于进一步进展和完善； 全面进展中存在缺陷， 应试训练倾向和同学课业负担过重问题仍旧突出存在， 人才培育模式、 教学内容和教学方法有待于进一步更新，创新型人才培育、 高校毕业生就业以及训练如何更好地服务于经济社会进展面临很多新挑战、新课题；开放办学中存在短板，训练国际化程度亟待提高； 当前和今后一个时期，是经济社会进展转型升级的战略关键期，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程加快推动，经济进展方式、社会治理方式、 人民生活方式快速转变， 国家之间、 地区之间争夺人才的竞争将更为猛烈； 公众对包括训练在内的基本公共服务均等化及其质量标准有更多更新的期望， 对精神文化的多层次多元化个性化需求也不断提升； 加快推动经济社会转型， 进一步提 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 升市民生活品质， 不断增强城市竞争力， 将更多地依靠科技进步和劳动者素养提升；杭州的科学进展与现代化建设，关键靠人才，核心是创新，基础在训练；在 这一进程中， 努力建设与之相匹配的一流的训练， 构建优质均衡的现代国民训练体系和终身训练体系， 是时代给予杭州这座历史文化名城以及杭州训练的历史重任； 杭州训练进展已经进入以训练优质均衡进展为主题的“后普准时代”，即全面提升训练品质，进一步凸显人本性、社会性、开放性的训练现代化新阶段；在这个新阶段，对优质、公正和多样化、个性化训练的需求日益成为主导，以提高 质量为中心统筹规模、 质量、结构和效益的复合性进展目标日益成为主导， 依靠内涵提高、质量提升的进展方式日益成为主导， 从经济社会进展和人的进展角度评判训练竞争力、 奉献力日益成为主导； 杭州训练进展的使命就是： 加快训练现代化进程，让训练进展与学习型、创新型、生态型城市建设良性互动，让更多的 人接受更好的训练， 为经济进展和社会进步