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高三政治的教学工作计划 高三政治教学工作计划 一、学生情况分析 高三十五班是一个应届班，共有66人，从上学期考试情况看，学生学习水平参差不齐，基础知识部分同学掌握不牢，分析问题、解决问题的能力偏低，从材料中获取知识的能力、辩证思维的能力有待于进一步提高。 二、教学目标 以xx届高三年级组的工作计划为指导，严格遵循教育教学规律，紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标，加强教育教学方法的改革，不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂，为创建“齐鲁名校”贡献自己的力量。 三、教学进程 1时间：本学期从20xx年9月1日---------20xx年1月10日，共计17周的时间，这也是一轮的复习时间 2 进度：20xx年9月1日 -----9月30日， 《政治生活》 20xx年10月1日----10月27日 《文化生活》 20xx年 10月28日----11月27日 《生活与哲学》 20xx年11月28日 ----20xx年1月5日 《经济生活》 四、具体要求 1学案的编写要求提前两天发给学生。 编写内容要紧扣课程标准和考试大纲，抓住主干知识，突出重点。习题的选择要突出典型性，时效性、时政性;试卷练习重在训练解题方法和培养能力，以高考题形式出现，原则上每学习完一课布置一次。 2第一轮复习从政治生活开始再到文化、哲学、经济生活。 以所订资料为主要教材。上课速度是新课的两倍，一节课完成一课的内容，再另加一节课做练习。因为是复习课，学生又是学习的主体，上课时学生先在教师指导下阅读教材15--20分钟，再由教师对主干知识讲解15分钟，讲解时辅之以典型题例，并注重知识的综合，之后用10分钟对本节课知识系统化。 3要把社会生活的热点、焦点贯彻在平日课堂教学中。 4一轮复习的重点是夯实基础知识，构建学科知识网络。 具体要求是： ①理清知识清单，整理重点、难点和主干知识，让学生在课堂完成; ②理清知识网络; ③精选例题，当堂练习巩固; ④一单元一测，以考促学。 高三政治教学工作计划范文 一、指导思想 根据xx中学对20xx年高考的工作要求，以全面提高学生学习能力和高考成绩为目标，以研究高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体智慧，群策群力，确保20xx年高考取得满意成绩。 二、整体思路 高三政治学科备课组工作整体思路是131。 1即各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。3即围绕目标开展三个领域工作：教材、考纲和全国卷的分析与研究、优化课堂教学和有效练习。 1是在教学和模考中反思，在反思中调整教学方法，增强教学成效。 1.各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。 2.在三个领域开展教学工作。 1教材、考纲和全国卷的分析与研究。开展教材和考纲的分析处理研究活动;进行高考试题的收集、整理和分析。 2优化课堂教学。开展集体备课。教师课堂教学注重分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系，突出学科主干知识。帮助学生构建知识网络，突出知识的条理性、系统性。 3有效练习。为学生选择相关高考试题进行课堂练习和分析，帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，提高学生的解题能力。 3.重视教学和模考反思。在教学过程中和每一次模考结束后及时反思，主动与学生沟通，调整教学方式和进度。 三、教学安排 7月暑期复习 必修一第一单元 生活与消费 8月暑期复习 必修一第二单元 生产、劳动与经营 9月 必修一第三单元 收入与分配 第四单元 发展社会主义市场经济 10月 必修二第一单元公民的政治生活 第二单元为人民服务的政府 11月 必修二第三单元发展社会主义民主政治 第四单元当代国际社会 必修三第一单元文化与生活 第二单元文化传承与创新 12月 必修三第三单元中华文化与民族精神 第四单元发展中国特色社会主义文化 必修四第一单元生活智慧与时代精神 第二单元探索世界与追求真理 1月 必修四第三单元思想方法与创新意识 第四单元认识社会与价值选择 高频考点强化训练 一、指导思想 认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习高中的政治所学内容