《七律·长征》课件PPT（2套）.pptx

人教部编版 六年级语文上册5 七律 长征（共计2套课）第一套第2课时第1课时第1课时新课导入 同学们，几十年前，在我国的革命历程中，有一次伟大的壮举，有一座不朽的丰碑，那就是举世闻名的二万五千里长征。七律·长征5初读课文自读要求要求读准字音，读通句子，朗读的时候要体现和谐的韵律与鲜明的节奏感。通过借助工具书或联系上下文的方法理解词语。借助注释和插图，想想这首诗的大意是什么。朗读课文，读准字音，划分诗歌节奏。红 军 不 怕 远 征 难，万 水 千 山 只 等 闲。五 岭 逶 迤 腾 细 浪，乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸。//颔联首联//ténɡ/////金 沙 水 拍 云 崖 暖，大 渡 桥 横 铁 索 寒。更 喜 岷 山 千 里 雪，三 军 过 后 尽 开 颜。//颈联尾联//mín/////“万”和“千”都不是实数，形容山无数，水无数。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。气势雄伟，诗中指山势高大、险峻。弯弯曲曲连绵不断的样子。小浪花。高耸入云的山崖。全都喜笑颜开。诗中指红军队伍。七律·长征 用自己的话说说这首诗的大意。写字指导崖律津氵彳涯氵山写字指导索渡系度氵 书写提示：“崖”和“渡”的撇都要写舒展。第2课时复习导入回顾旧知。通过上节课的学习，你知道了些什么？导入新授。这节课我们继续去领略英雄们的豪迈气概。细读全诗首 联红军不怕远征难，万水千山只等闲。 读句子，说说哪个词语与课文题目相照应？ 红军在这二万五千里长征途中，遇到了哪些困难？从这联诗中的哪个词可以体会出来？红军不怕远征难，万水千山只等闲。说明了红军长征路上困难多、艰险多。我会说：千山万水、千难万险。 同学们，二万五千里漫漫征程，诗人很难一一记叙，那么诗中提到了走过的哪些地方？你们能找到吗？ 五岭、乌蒙山、金沙江、大渡桥、岷山。 红军战士面对千难万险，怕不怕？从哪些词语中可以看出来？红军不怕远征难，万水千山只等闲。只是把困难当作平平常常的事。诵读时，语气坚决，充满信心。红军不怕远征难，万水千山只等闲。要轻读，读出当作平常事的平淡语气。 小结：这一联总写，诗人直接点出长征的艰难，以及面对困难时红军的态度。颔 联五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 在长征途中，红军得面对万水千山的险阻。看，这五岭山脉和乌蒙山是什么样的呢？诗中用什么词语来形容的呢？逶迤五岭山脉磅礴乌蒙山那“细浪”“泥丸”是什么样的呢？细浪泥丸 这逶迤的五岭连绵千余里呀！为什么在红军眼里像是“起伏的微波细浪”？磅礴的乌蒙山多么高呀，为什么在红军眼里像是“滚动的小小泥丸”呢？五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 小结：颔联不仅写出了长征的艰难，而且展现了红军藐视困难的英雄形象。山岭险峻，红军根本没放在眼里。从这里可以看出红军战胜困难的无畏精神。颈 联金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 说一说：金沙江和大渡河给你留下怎样的印象？金沙江金沙水拍云崖暖 现在，你们知道“暖”字表达的感情吗？欢欣鼓舞兴高采烈《飞夺泸定桥》精彩片段 看了这个片段，你有什么感受？大渡桥横铁索寒诗中哪个字高度概括了当时的场面？五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 这两联分别写了两处山和水，长征中红军战士只跨越了这两处山水吗？ 除了这些自然条件带来的困难，红军还会遇到哪些困难呢？ 比如：在长征中，天上每日有几十架敌机侦查、轰炸，地上有几十万的大军围追堵截。尾 联更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。自由读诗句，哪个字眼吸引了你的目光？喜从何来？ 我们翻越了“千里雪”的岷山，胜利在望。翻越岷山对红军战士们来说真的不算什么吗？ 岷山终年积雪，红军冒着刺骨的寒风，脚穿草鞋，踏着冰雪勇往直前，多少红军战士长眠在这里，化成了一座座晶莹的丰碑。回读全诗七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。课后作业背诵课文。拓展延伸。搜集毛泽东的其他诗词或有关长征的其他作品，细读鉴赏，领略诗境。课后阅读《地球的红飘带》。板书设计不怕远征难——只等闲（总起）大无畏的英雄气概革命乐观主义精神五岭——腾乌蒙——走金沙江——暖大渡河——寒岷山——喜七律·长征万水千山三军过后——尽开颜（总结）第二套点击图片播放 它是一部中国革命的史诗，一个传扬世界的神话。它就是二万五千里长征。你对长征有哪些了解？（讨论交流）长征 1934年十月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。语文