一年级上美术教案美丽植物及动物人教新课标.doc

小学一年级的上美术精选教课方案漂亮的植物及动物人教新课标 小学一年级的上美术精选教课方案漂亮的植物及动物人教新课标 小学一年级的上美术精选教课方案漂亮的植物及动物人教新课标 《漂亮的植物和动物》教课方案 一、教材剖析 在大自然中有着各种各种的植物和动物， 它们为地球增加了很多的活力与活 力。教材图例选择春、夏、秋、冬拥有代表性的桃花、荷花、菊花、蜡梅，让学 生感觉一年四时里不一样的花卉及其不一样的特色。经过小小的嫩芽、大叶的芭蕉、 绚烂的葵花、 金秋时的白桦林， 表现了植物不一样的形状和颜色，同时还能够指引 学生感觉植物的生长过程， 从小小的嫩芽开始， 长成旺盛的样子， 表现生命的成 长、蓬勃的生命力。 动物的种类相同丰富， 图例的选择考虑到动物的大小、花纹、 生活习惯，有凶狠的虎豹、有优雅的丹顶鹤与天鹅、有可爱的金鱼和蝴蝶、有带 花纹的斑马和豹、有羽毛特别漂亮的孔雀、 有珍稀动物熊猫，达到宽阔学生眼界、增加知识的目的。 同时，赏识艺术家表现的动物与植物，能够让学生们经过对照感觉艺术家的艺术表达能力。 二、教课思路 一棵平时的树，在画家的笔下会变得这样出色，由于他们会专心去感觉，用热爱生活的心去表现大自然，他们对生活充满了感恩的心！ 小学美育，第一要培育学生发现美的能力，激发学生表现美的梦想。所以指 导要点放在指引学生认真察看上。主要经过图片、 视频，指引孩子对各种动植物 进行察看赏识，联合生活经验，发现感觉植物的色彩美、形态美、精神美，以及 动物的体态美、花纹美、情味美。 经过图片、视频，联合教师的手绘稿，对动植物的色彩、造型、花纹进行归纳，试试用基本的线、形表现动植物的美。培育学生的环保意识及对动植物、对大自然的热爱。 同时赏识运用动物花纹进行的设计，浸透美化生活的意识。 由于是一年级的孩子，长时间的赏识活动会比较疲倦，所以赏识过程应尽量风趣、拟人化。联合顺手涂画、做做动作等，能够使学生一直保持快乐的情绪，激发学生热爱身旁美好的事物。 经过赏识，发现动植物的形状、颜色，指引孩子对动植物的某一特色产生兴趣，并将它表现下来，如：嫩嫩的芽、长长的花蕊、可爱的果实、巧妙的花纹、优雅的长脖子、漂亮的羽毛等。 第 1页 依据当地学生的特色，本方案供给的内容能够适合弃取，要让学生在察看的基础上有所发现、有所领会。 教课目的： 可否发现植物和动物的形态、颜色和纹样美。 可否对植物和动物的美进行简单的描述与评论。 教课重难点： 可否描述植物和动物的形态、颜色或局部纹样。 可否英勇地表达自己的感觉 三、教课过程 （一）前言 大自然是奇异的世界，让我们一同去旅游。 （二）四时花卉 春季来了，万物复苏，百花争春，春色明朗。桃花在这个季节正蓬蓬勃勃地开放着，察看桃花是什么样子的？（粉色，花瓣圆圆的、小小的，会有重瓣）夏 天里最漂亮的仙子是荷花， 它是什么样子的？ （花瓣大大的，中间是黄黄的花心， 在绿绿的荷叶映托下显得特别红艳， “接天莲叶无量碧， 映日荷花别样红”）最能代表秋季的花是菊花（花瓣一丝丝的，尾端打着卷儿，象征着高傲的品行，优雅 的气质。秋霜造就菊成长，不尽风流写彩霞） 。代表冬季的花是蜡梅花（小小的，黄色，在寒冷中开放，傲骨凌霜，我们要像蜡梅相同，别看我是小小子，可是我最刚毅英勇）。 （三）植物的生长 这是一颗植物的种子，你猜它会长成什么样？（1）（图片）嫩芽—长叶—大树—老树 （2）播放视频：植物生长的延时拍照。 感觉各栽种物的形状、颜色特色。给花儿取个名字， （铃铛花）；跳舞兰，做做跳舞的样子 ; 修长的小草、可爱的小果实、蒲公英; 像大扇子相同的芭蕉叶； 第 2页 像盆相同的莲叶，能够在上边跳舞 ; 白桦树整齐整齐地站立在抗击风沙的前沿，它们的身上长着像眼睛相同的纹理； 局部察看，花蕊、花蜜、绒毛，花朵的身体可真是奇异 ; 奇异的瓶子树、猪笼草、捕蝇草 ; 小结：娇艳的颜色，奇异的形状。 蓬勃的生命力： 向日葵：发散着绚烂的阳光般的光彩；野花：固然不起眼不名贵，可是漫山 遍野地绽开，生命相同绚烂； 石头缝里的植物：种子的力量，能够穿透阻拦物坚强地矗立；荒漠植物：再 干旱仍旧能够生长，仍旧能够开出漂亮的花。 漂亮的植物使我们的家、环境变得更漂亮。 赏识视频《爱丽丝遨游仙境》 ，走进奇异的植物世界。（四）可爱的动物 我们在漂亮的植物丛中旅游着，突然发现了什么？（小蚱蜢跳了出来）（老虎的一部分，花纹） 在这奇异的大自然里还住着好多漂亮可爱的动物，让我们再来看看这些充满活力 的生命。 蝴蝶：花纹，颜色（出示画，整只，局部花纹） 天鹅：视频，优雅的舞姿（画：长脖子，曲折，展翅，修长腿）斑马：条纹（画） 豹：点块纹（画） 孔雀：羽毛，开屏（画） 第 3页