马克思主义哲学原理课程教学目的.pdfVIP

《马克思主义哲学原理》课程教学目的 本课程是为全校网络学院学生开设的公共基础课，是各类专业本科生、专升本必修的马克思主义理论 课。 通过对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的教育，学习马克思、恩格斯、列宁、毛泽东 和邓小平的哲学思想，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立科学的人生观和价值观，并且学 会运用马克思主义的世界观和方法论观察、 分析和解决问题， 为学生确立建设有中国特色社会主义的信念， 自觉坚持党的基本理论、基本路线打下扎实的理论基础。 一、课程的性质和目的 本课程是为全校网络学院学生开设的公共基础课，是各类专业本科生、专升本必修的马克思主义理论 课。 通过对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的教育，学习马克思、恩格斯、列宁、毛泽东 和邓小平的哲学思想，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立科学的人生观和价值观，并且学 会运用马克思主义的世界观和方法论观察、 分析和解决问题， 为学生确立建设有中国特色社会主义的信念， 自觉坚持党的基本理论、基本路线打下扎实的理论基础。 二 、课程教学内容 在章的课程概述中。 三、 课程教学的基本要求 网络教学是在学生自学的基础上，通过观看网络课件、作业和多种形式的辅导完成的。学生在教学指 导书的指导下，经过自学教材和参考书，完成规定的作业；教师根据教学大纲的基本要求课和学生自学情 况，对每章的重点难点通过远程教育集中讲授。并通过互连网及其它方式回答学生提出的问题。每章布置 若干个复习思考题，帮助学生掌握重点。学生应在掌握本章基本内容的前提下，着重对思考题有关内容进 行复习。 马克思主义哲学是整个马克思主义的理论基础，也是党的路线、方针、政策的理论基础。因此在讲授 过程中必须坚持理论联系实际的原则。 《马克思主义哲学原理》 是一门理论性较强的课程， 但它不是教条， 而是行动的指南。所以，学习时要理论联系实际，学会用马克思主义基本原理分析现实问题，在提高理论 素养的同时，提高分析问题、解决问题的能力。在整个学习过程中，师生可以利用电话、书信、计算机网 络等渠道进行交流、答疑。 第一章 哲学和马克思主义哲学 了解哲学的含义，掌握哲学基本问题的内容及其意义，哲学发展的历史线索及基本形态，理解哲学的 品格和功能。了解马克思主义哲学产生的历史条件，理解马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革和 本质特征，以及马克思主义哲学的时代特征和科学价值。了解马克思主义与现代科技革命及与现代西方哲 学的关系。 重点： 哲学和哲学的基本问题；马克思主义哲学的基本特征。 难点： 马克思主义哲学与现时代。 主要内容： 第一节 哲学和哲学基本派别 一、什么是哲学 二、哲学的基本问题 三、哲学的基本派别和历史演变 第二节 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 一、马克思主义哲学创立的历史必然性 二、马克思主义哲学的基本特征 第三节 马克思主义哲学与现时代 一、马克思主义哲学是当今时代的精华 二、马克思主义与现代科技革命 三、马克思主义哲学与现代西方哲学 四、学习马克思主义哲学的目的和方法 第二章 物质和意识 了解物质范畴的历史演进，物质存在的基本形式和根本属性；理解辩证唯物主义物质观极其意义，理 解掌握世界的物质统一性原理的现实意义。了解意识的起源；理解意识的本质和作用，把握客观规律性与 主观能动性的辨证关系 重点：列宁的物质定义；意识的本质和作用。 难点：世界的物质统一性原理的基本内容；意识和人工智能的关系。 主要内容： 第一节 世界的物质性 一、物质范畴的历史演进 二、运动是物质的根本属性 三、时间和空间是物质运动的存在形式 四、人的的实践活动和人类社会的物质性 第二节 意识的起源、本质和作用 一、意识的起源 二、意识的本质 三、意识的能动作用 四、意识和人工智能 第三节 世界的物质统一性 一、世界的统一性在于它的物