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中班主题活动：奇妙的树 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 一、主题背景 秋天到了， 一片片树叶从树上落下来；孩子们看到各种不同外形的落叶，提出“树叶为什么会掉下 来？是太多了吗？是没有养分吗？这两片树叶为什么不一样？” 等等问题，听到孩子们爱好盎然的谈论， 不禁想起有位训练家说过： 为了儿童的健康， 我们必需让儿童接触大自然生生不息的力气； 为了儿童的精神生命，也必需让儿童的心灵与自然界的包罗万象接触；是的，大自然中又很多的植物让孩子沉醉， 让孩子奇怪，处处都有让幼儿悠游其中、 欢乐学习的素材，我们可以借助于大自然中可见的树木， 让孩 子探究不同树木的外形、 大小、颜色及用途上的差异， 培育他们的观看与分析才能， 引导幼儿在与树木、叶子的嬉戏过程中感受自然界的美， 表现他们的创意， 让孩子在领会自然的过程中发觉大自然中的植物 是与我们人类息息相关的；因此，我们环围着对树的探究活动，设计了“奇妙的树”这一主题； 二、主题总目标 1、 通过对树的探究，激发幼儿产生爱好，并学会提问、学会观看、学会发觉； 2、 让幼儿把握一些树的名称，知道树生长的简洁常识，会区分常青树和落叶树； 3、 知道树与人类的亲密关系，懂得爱惜树木，初步萌发环保意识； 4、 激发幼儿喜爱大自然的美好情感，学会照管自然角里的各种植物； 三、主题网络 树的 树的 年轮 小树过 冬天 树的营 养 制作树成长 的画册 栽树 歌 年龄 保养 成长 种植 果 果树知多少 树 树和木制品 成长的隐秘 不 一样 盆 景 树的 全身都是 宝 银杏树的作用 奇妙的树 美 丽 的 小 树 盆景 的 树 木 块 重 量 大 比拼 树的奇迹 树之最 会变的树 多 种 多 样的树 老 智 力 竞 四、 寿 星资源利用 赛：树之 最 叶子 大聚会 树的 颜色 常 青 树 和 落 叶树 会走路 的树 漂亮的 鸽子树 奇妙 的树 可可树与巧 1、社区资源：大家对环境的绿化程度始终特别留意，公路、小区、公园、学校，处处能见到绿化 克力 环境的功臣——树，因此，带孩子走出家门，去看看这些树，通过看、接触能明白到更多的关于树的学问，另外每年 3 月的植树节社会上都会举办植树活动，这些活动会让孩子获得更多的体会； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 2、信息资源：关于本主题的一些 VCD 、录象等资料； 3、家长资源：家长可以带孩子上公园或在小区邻近带孩子熟识一些树及名称，给孩子一些简洁的学问点；假如条件答应，也可以在自己家种植一些小盆栽，教孩子怎样种植、打理； 4、物质资源：各种各样树木的图片、与树有关的环保故事、各式各样的木制品、音乐、奇妙树的资料； 五、关键活动 活动 1：大树的隐秘（科学） 活动 2：制作“树”的画册（美术） 活动 3：老寿星（综合活动） 活动 4：叶子大聚会（科学） 活动 5：会走路的树（健康） 活动 6：漂亮的鸽子树（语言） 活动 7：奇妙的树（综合活动） 类别创设 类别 创设情形 相关材料 主 1、创设“奇妙的树”的墙饰，将主题墙划分成 4 部分 题 内容（树的用途、树的种类、树的生长、树的奇 墙 观）； 2、制作一棵大树背景作为幼儿作品展现区，并布置在教室外走廊上； 1、 好玩的木质玩具； 1、布置墙饰的材料 2、各种树、树叶的图片或照片 3、幼儿作品 操作区 2、 嬉戏：摸一摸 3、 木块重量大比拼 4、 木制教具、玩具 5、 触摸板（包括木板、铁板、布板、砖板等） 种植小树苗，让幼儿学会护理——擦树叶 生活区 的工作； 1、 小树苗； 2、 海绵、喷水壶、抹布、托盘、大盆栽 活 动 语言区 区 1、 阅读关于树的故事： 2、 树的图片配对嬉戏； 1、 与书有关的图画书 2、 树木、树叶、树根、种子的三段卡 3、 各种树木的小书 1、 观看记录：树的养分 科学区 2、 树的构成 3、 叶子大聚会 1、 有刻度的瓶子装水、小树枝、记录表、 笔 2、 让幼儿观看树枝吸水， 植物树枝与阳光、空气的关系 3、 浇花器；植物嵌板；树叶嵌板； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  1、 木质乐器真 1、 木质乐器真好玩； 音乐区 2、 唱一唱、敲一敲 1、 制作“树”的画册 美术区 2、 可爱的瓶宝宝 3、 泥工：造型树 1、 木制乐器；轻音乐 2、 歌曲《栽树歌》 、《木板鞋踏踏响》 ； 1、 不同材质的纸、笔、颜料 2、 橡皮泥、大小、外形不同的小木块；木质瓶子、豆子 3、