马克思主义学院工作总结工作计划.pdfVIP

马克思主义学院 2013 年工作总结和 2014 年 工作计划 马克思主义学院 马克思主义学院主要承担全校思政理论课的教学工作和思想政 治教育专业的人才培养工作。根据学校“师范性、地方性、应用型” 的办学定位和第六次教学工作会议提出的 “调结构、抓内涵、 促发展” 的教学工作发展思路， 1 年来，我院突出强调内涵建设，在教学科研、 人才培养、队伍建设、党建和思想政治工作等方面都取得长足进步。 第一部分：工作总结 一、教学工作 教学工作始终是我们日常工作的重中之重。我们以学校开展的 “教学质量工程”建设为工作平台，认真执行学校有关教学管理的规 定，严格规范教师的教学行为和学生的学习行为，保证了日常教学、 教育实习、毕业论文等工作的平稳运行。 （一）思政理论课建设成效显著 思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育 的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道，加强对大学生的马 克思主义理论和思想政治教育，是社会主义大学的本质特征。 1 年来， 我们以安徽省教育厅思政工程和学校“教学质量工程”建设为工作平 台，以提升思政理论课教学实效性为工作目标，在教学研究、课程建 设、队伍建设等方面取得明显成效。 1. 依托质量工程，积极开展教学研究，创新思政课教学方法、 考核标准 采取专题讲座、课堂讨论、召开学生代表座谈会以及组织学生进 行会实践和邀请校外专家来校专题讲座等形式进行教学，使教学方法 多样化、立体化。积极开展教学研究，确立考核标准，各门课程均已 建立试题库或试卷库，被列为校级教学研究项目； 1 门课程成功申报 校级精品课程。精品课程教师队伍稳定，考核标准建设成效显著，教 学资源更加丰富。 2013 年，2 项教研项目或校级立项， 着力探索思政理论课的考核 标准和微课教学法； 3 项教研项目推荐申报省级质量工程项目； 1 项成 果推荐申报省级教学成果奖。 2. 创新教学模式，积极组织开展思政理论课实践教学 实践教学是思政理论课的重要组成部分。马克思主义学院进一步 修订完善了思政理论课实践教学大纲， 采取演讲比赛、 党的知识竞赛、 小论文、社会调查等多种形式开展实践教学。结合所开思政课程，分 别组织学生于五一、国庆开展社会调查，形成调研报告，并在全校范 围内评比；组织获奖学生赴金寨红军村等地开展社会实践活动，使学 生亲身体会了改革开放的成果，极大地激发了学生的爱国热情。 3. 加强教学交流，推动青年教师尽快成长 为提升教学效果，我们积极探索思政课教学模式， 2013 年 6 月举 办了 “精彩一课”教学竞赛。 加强了同城高校思政理论课的教学交流。多次参加同城高校思政 理论课公开课教学活动，并进行了深入的教学研讨，为思政理论课教 师提供了交流、展示的平台，为思政课教学改革奠定了经验基础。 1 年来，我院 2 名青年教师获学校青年教师教学基本功竞赛一等 奖，1 名教师获安徽省思政理论课教学竞赛一等奖， 1 名教师获省微课 竞赛第十名， 1 名教师获长三角思政理论课教学竞赛第一名。在老教 师的传帮带下，青年教师教学效果提升显著，成长迅速。 （二）思政专业人才培养工作走上新台阶 结合学校办学定位，我们按照“二本招生、一本培养”的思路， 以本科生导师制为平台，规范教学管理，加强教学研究，着力提升思 政专业人才培养质量。 1. 以本科生导师制为平台，提升学生的学习能力、实践能力、发 展能力 结合思想政治教育专业师生比高的优势，实施、完善本