蝙蝠和雷达课件.ppt

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自主探究 合作交流 1.各组根据学习任务进行组内 朗读和交流。 2.分享你的学习成果。 3.谈谈学习感受。 资料袋 自然界中生物奇特本领,常常引起人们的浓厚兴趣。比如,青蛙的眼睛非常奇怪,它们看活动的东西很敏锐,可是对静止的东西却是“视而不见”,人们从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在电子蛙眼的帮助下,能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能,从中得到启示并进行模仿,研制成功新的仪器、机械,于是产生了一门科学,就是仿生学。 * 11 蝙蝠 雷达 和 1.朗读课文,把握课文内容,了解科学家三次试验及揭示的秘密. 2、弄清飞机夜里安全飞行和蝙蝠飞行的联系,激发学生爱科学、学科学的兴趣。 11、蝙蝠和雷达 清朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 夜航。 蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾( é )和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上铃铛响个不停。 第一次实验 第一次实验 哈!没撞到! 第一次实验 太简单了! 第二\三次实验 第二\三次实验 第二\三次实验 第二\三次实验 第二\三次实验 真糟糕! 第二\三次实验 证 明 结 果 方 法 试 验 第一次 第三次 第二次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛响个不停 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛一个也没响 铃铛响个不停 把蝙蝠的嘴巴封住 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里 飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳 朵配合起来探路的。 结论: 一句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,     它是用嘴和耳朵探路的。 二句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,    它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 比较句子: 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边 从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障(zhàng)碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模(mó)仿蝙蝠探路的办法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上,驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。 雷达的天线就像是蝙蝠的( )     雷达发出的无线电波就像蝙蝠(    )。  雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 ( )。 嘴 嘴里发出的超声波 耳朵 总结归纳 学习这篇课文后,你有什么疑问或者 体会呢? 分享学习感受 *

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