苏教版六年级上册数学全册教学课件.pptx

第1单元 长方体和正方体;学习目标;1.我们学过哪些平面图形？;3.长方形有几条边、边有什么特征？;复习导入;情景导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知; 长方体 ;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;易错提醒;;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结;学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意???持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。;2 长方体和正方体的展开图;学习目标;1.上节课我们认识了长方体和正方体的特征，谁能对着模型再来介绍一下？;(2)长方体的6个面都是长方形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。长方体相对的棱长度相等。12条棱可分3组，每组的4条棱长度相等。 正方体6个面都是相等的正方形，12条棱也都相等。; 一个正方体纸盒，像下面的样子沿着画有红线的棱剪开，就可以得到它的展开图。;探究新知;正方体：“141”型展开图有以上六种情况。;探究新知;探究新知;探究新知;典题精讲;解答：;典题精讲;解答：;;;;;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结;学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。;3 长方体和正方体的表面积;学习目标;1. 长方体的基本特征有哪些？;3.正方体和长方体有哪些异同？ ;情景导入1;探究新知;把这六个面相加就能求出长方体的表面积了。;探究新知;探究新知;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;;;;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结;学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。;4 表面积计算实际问题;学习目标;1、什么是长方体（或正方体）的表面积？;2.怎样求长方体的表面积？;长方体的上、下面的面积=长×宽;复习导入;探究新知;探究新知;方法二：;典题精讲;典题精讲;;;;易错提醒;学以致用;学以致用;课堂小结;学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。;5 体积和容积的意义;学习目标;1.;3、计算下面长方体的表面积。 ;情景导入1;探究新知;猜想：两个同样的烧杯，一个放桃子一个放荔枝，再往这两个杯里倒水，倒进哪个杯子的水多些？; ;探究新知;典题精讲;典题精讲;;;易错提醒;学以致用;学以致用;5、装满沙子的沙坑（ ）的体积，就是（ ）容积。;课堂小结;学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提