八年级数学全等三角形新课讲义完整版(全8讲).docVIP

PAGE PAGE 3 八年级数学全等三角形新课讲义全面完整版 目 录第 目 录 第一讲 全等三角形概念及其性质 第二讲 全等三角形的判定（SSS） 第三讲 全等三角形的判定（SAS） 第四讲 全等三角形的判定（ASA、AAS） 第五讲 全等三角形的判定（HL） 第六讲 全等三角形的判定综合 第七讲 角平分线的性质 第八讲 全等三角形复习测试 第一讲 全等三角形概念及其性质 知识要点 全等三角形的有关概念 1）能够完全重合的两个图形叫做 形。 2）能够完全重合的两个三角形叫做全等 形。 AB A B C D E F 3）全等三角形表示方法： “全等”用“≌”表示，读作“全等于”， 如△ABC≌△DEF。 4）对应元素： ①对应顶点：点A与点D，点B与点E，点C与点F是对应顶点 ②对应边：AB与DE，AC与DF，BC与EF是对应边 ③对应角：∠A与∠D，∠B与∠E，∠C与∠F是对应角 当两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上，如右图所示，△ABC和△DEF全等，是，记作△ABC≌△DEF。其中，。 2、常见的全等三角形的基本图形有平移型、旋转型和翻折型。 （1）平移型： 如下左图，若△ABC≌△DEF，则BC=EF。将△DEF向左平移得到下右图，则仍有BC=EF，在右图中，若知BC=EF，则可推出BE=CF。 A A B C D E F A B C D E F （2）旋转型： 如下左图，两对三角形的全等属于旋转型，图形的特点是：图1的旋转中心为点A，有公共部分∠1；图2的旋转中心为点O，有一对对顶角∠1=∠2。 A A B C 1 E D A B C D O 1 2 （1） （2） A B D C （1） （2） A B C E D （3）翻折型： 如右图，两个三角形的全等属于翻折型，其中图中有公共边AB 全等三角形的性质 全等三角形的对应边相等； 全等三角形的对应角相等。 知识延伸： 如果两个三角形全等，则三角形的对应边上的中线、高线及对应角的角平分线也相等。 4、规律方法小结： 在寻找全等三角形的对应边和对应角时，常用的方法有： （1）全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边； （2）全等三角形对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角； （3）公共边一定是对应边，公共角一定是对应角，对顶角一定是对应角； （4）全等三角形中一对最短的边（或最小的角）是对应边（或对应角）。 典型例题 例1：若把△ABC绕A点顺时针旋转一定的角度，就得到△ADE，请写出图中所有的对应边和对应角。 B B A C D E EABCDO例2：如图，已知△ABD≌△ E A B C D O ABCDFE例3： A B C D F E 例4：如图，在△ABC中，D，E分别是边AC，BC上的点，若△ADB≌△EDB≌△EDC，则∠C的度数为（ ） A、150 B、200 C、250 例5：如图，△ABE和△ADC是△ABC分别沿AB，AC边翻折1800形成的，若∠1：∠2：∠3=28：5：3，则求∠α的度数。 例6：如图所示，△ABC≌△ADE，∠B和∠D对应，∠C和∠E对应，且∠B=25°，∠E=105°，∠DAC=15°，则∠EAC等于多少度？ 例7：如图，已知△ABC≌△DBE，AB⊥CD，DE的延长线交AC于点F，那么DF⊥AC吗？说明理由． 例8：如图，已知△ABE≌△ACD．且AB =AC，求证： (1) ∠BAD= ∠CAE; (2)BD= CE. 例9.如图，已知，， ， ，.求的度数. 反馈练习 1．如图，△ABC≌△DCB，若∠l与∠2是一组对 应角，则其他的对应角有 ， ，对应边有 ， ， 。 2．如图，△AB≌C△A′B′C′，且点B，B′，C，C′在同一直线上，则BB′=____；若∠A=80o，则∠A′= o，∠B′DC= o。 （题1） （题2） （题3） （题4） 3．如图，把△ABC沿直线BC翻折180o，得到△DBC，则△ABC与△DBC的关系是 。 4．如图，把△ABC绕点A旋转一定的角度得到△AED，那么△ABC △AED，其中对应边有 ，