三年级语文说课稿模板7篇.docx

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三年级语文说课稿模板7篇   三年级语文说课稿 篇1   一、说教材   《富饶的西沙群岛》内容是部编版小学语文三年级上册第六单元的一篇课文。本单元安排了几篇介绍祖国大好河山的古诗和文章,分别向学生展示了辽阔祖国的迷人景色与地方特色。《富饶的西沙群岛》本课是本单元的第二篇课文,文章按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和富饶的物产,表达了作者对西沙群岛的热爱,对大自然风光的热爱。   选编这篇课文的意图:一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶,感受西沙群岛风光的魅力。二是学习课文里的优美语言,积累好词佳句。   (一)说教学目标   根据《新课程标准》要求,结合本课特点,特制定本课教学目标:   1、读懂课文主要内容,了解我国南海水域的广阔与富饶,培养学生热爱祖国的思想感情。   2、有感情地朗读课文,积累好词佳句。   3、体会西沙群岛的美丽和富饶,学习作者的写作方法。   (二)说教学重难点   理解作者从哪几个方面来表现西沙群岛的美丽和富饶,学习作者的写作方法。   二、说教法学法   方法是打开知识大门的金钥匙。《新课标》倡导学生是学习和发展的主体。语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。   本课我将采用以下教学的方法:   1、自主学习法。初读课文、整体感知时,我都采用了自主学习法,让学生自主读课文,把学习主动权交给学生,在自主读的同时教给读书的方法。   2、合作学习法。让学生再读课文,整体感知时,我采用了合作学习法,通过学生自主读全文,交流、探究,产生思维火花的碰撞和情感、认识的交流,说说读懂了什么。   三、说教学过程   自主学习,合作探究   1、朗读2~6自然段,整体感知谈谈自己喜欢的部分。   2、潜入海底,体验富饶   (1)研读第3~4自然段,潜水到神奇的海底,看看有哪些物产。(引导学生快速浏览,找出西沙群岛的物产,用笔画下来。)   (2)引导合作学习:海底不仅有各种各样的珊瑚、懒洋洋的海参和全身披甲的大龙虾,而且还有各种各样的鱼。   (3)思考“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”的意思。(教师出示课件图,使学生获得感性认识,然后指导学生分析体会,并非真的是水鱼掺半,而是作者用夸张的手法,强调西沙群岛鱼多的特点,诗人回味,留下深刻的印象。)   通过上面的学习和之前的阅读积累,学生已经掌握了一定的阅读学习方法。因此教师应引导学生自主学习,合作探究,体会贝壳的美丽、海龟的有趣、海鸟的多,从而升华情感,体会西沙群岛的美丽和富饶。   四、升华主题,布置作业   为了巩固使课题得到进一步延伸,我布置了以下作业:   1、积累有关祖国风光的谚语   2、背诵文中自己喜欢的段落。   3、摘抄课文中优美的词句。   三年级语文说课稿 篇2   《花钟》是人教版小学语文三年级上册的一篇讲读课文。课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因:开花时间与温度、湿度、光照有关,与昆虫的活动时间有关;最后扩展开去,谈到植物学家修建“花钟”,其做法很奇妙。   1、会认8个生字,会写14个生字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、陆续、大致”等词语。   2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。   3、读懂课文内容,初步培养学生留心观察周围事物的习惯。   4、学习运用多样的句式表达。   在理解内容的基础上,理解不同的表达句式,对一些句子尝试换一种说法   学习作者用不同的句式表达同一个意思。   教学准备:多媒体   第一课时   (一)导入,激发兴趣   1、板书“钟”,你都见过什么钟?   2、今天给大家带来了花钟,想去看看吗?课件出示:瑞士大花钟图片   (出示日内瓦大花钟)这就是世界上最早发明、最著名的日内瓦大花钟。   面各色鲜艳的花,争奇斗艳,芬芳迷人。它座落于瑞士这个“花园之国”。这个花钟不仅美观,而且能够报时,今天咱们一起来学习这篇课文,题目就叫花钟。   文中的花钟是什么样的?它是怎样报时的呢?让我们赶快来读读课文吧。   请同学们打开书自由读课文。要求读准字音,读通句子,遇到生字多读几遍   (二)、学习生字,扫除学文障碍。   1、谁愿意当小老师带领大家来读这些词、抢读、开火车读。   2、请同学们在观察这些生字,你觉得哪个生字难写,你是怎么记住它的。   着重知道左右结构的字,例如:“湿、娇”书写时注意左窄右宽。

文档评论(0)

170****1096 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档